语文作为各学科之首，是学生学习的基础，也是提升学生人文素养的一项重要内容。随着我国教育模式的不断改善，翻转课堂模式在现代教学中得到了有效的应用，并在语文学科中得到了广泛的推广。基于此，文章从对翻转课堂模式的了解出发，对其在语文学科中的运用效果进行分析和总结。

“翻转课堂”的教学模式源于2007年美国科罗拉多州的一个山区学校——林地公园高中。为解决部分学生缺课而跟不上学习进度的问题，该校的化学教师乔纳森·伯尔曼和亚伦·萨姆斯开始使用屏幕捕捉软件录制PowerPoint演示文稿的播放和讲解声音，以学生在家看视频听讲解为基础，节省出课堂时间来为在完成作业或做实验过程中有困难的学生提供帮助。信息技术的发展促使其在各行业中均得到了有效的应用，体现到教育中会发现网络信息化教育已经逐渐渗透到各学科之中，而语文作为各学科之首，是现代教育中的一个重要内容，实施网络教育是必不可少的。网络信息化教育模式中，学生学习能力的提升需要一个有效的学习方法，翻转课堂模式作为一种以“信息传递”为主导的教学方法，目前在语文教学中得到广泛应用并取得了一定的成效。对此，加强对语文教学中翻转课堂模式的了解具有重要意义。

一、翻转课堂模式浅析

翻转课堂也被称为反转课堂，它是由孟加拉裔美国人萨尔曼·汗通过上传视频到视频分享网站的方式所开启的一种教学模式，主要通过信息传递来实现。翻转课堂模式下，学生通过教学视频能够对所要学习的知识进行提前预习，而教师也可以通过在线辅导的方式对学生知识掌握的程度进行统计和了解，进而在课堂中有效辅导，促进学生对知识的吸收和消化。同时，在课余时间，学生通过教学视频对知识进行巩固、复习，能够进一步加深对知识的掌握，在面对无法解答的问题时，也能够通过翻转课堂中的云平台将自己不理解的问题向教师提出，然后由教师进行在线讲解。就这一教学模式而言，它有效地促进了学生对书本知识点的及时、有效掌握。

二、翻转课堂模式在语文中的应用

就语文教学而言，在翻转课堂模式的应用上，它可以通过个体学习和群体学习两个方面予以实施。

个体学习是通过学生在课前自主学习来实现的。首先，学生通过教师根据教学目的和重点制作的自主学习内容，自己进行初步的学习，学生在学习的过程中，针对无法理解的地方做好标记，或者提出质疑，然后带着问题进行下一步的学习；其次，观看教师录制的课程视频，学生可根据自身掌握的情况反复观看或选择暂停理解，直到看懂为止，在这个环节中再次生成新的质疑，进入下一步的探究环节；再次，通过自身收集或教师提供的语文学习资源（视频、音频、图片等），对问题进行自主探究、解决，进而生成解决问题的方法或者更高层次的问题，将这些问题带到课堂中进行交流解决；最后，在自主学习与练习了教师制定的任务单后，对暂时不能解决的问题留到课堂中进行交流解答。

顾名思义，群体学习就是由学生和教师共同参与而完成的学习。在这个环节中，教师是课堂的参与者，学生是课堂的主体，两者共同进行交流和学习。在翻转课堂模式下，群体教学主要是通过四个环节来实施的：一、对问题进行汇聚、提炼，教师先对学生在课前提出的问题进行整理和归纳，然后确定本次课堂中的核心问题，随后引领学生对这些问题展开交流；二、学生之间展开互助学习，对自己所存在的问题进行充分的交流，相互解决对方提出的问题，在互助学习的过程中，问题会逐渐减少，逐渐汇聚，而最后遗留下来的问题就是这节课中最具价值的难点和重点问题；三、根据需求，教师可创设情境，并参与到学生的交流和讨论之中，在充分的引导下指导并帮助学生解决问题，形成新的知识；四、根据课堂中大家的讨论成果进行反馈，也可以作为拓展练习予以实施。从语文的特点出发，教师可以安排学生以角色扮演的方式对课文进行朗读表演，或者续编一个小故事，以提高学生的语文素养。

翻转课堂模式在语文中的应用，首先减轻了教师和家庭辅导的负担，学生每天只需要抽出5-10分钟的时间观看教师制定的视频，根据学习任务单在课前提前预习，并不会花费太多的时间。而从另一个角度分析，学生通过课前的掌握，在课堂上就有了更多的时间去交流和发言，通过学生之间思想的碰撞，就会更好地激发学生学习语文的兴趣，也更利于学生对语文知识的掌握，促进学生人文素养的提升。

综上所述，“翻转课堂”虽然源于帮助不能到校上课的学生进行学习，但却带给我们对教育改革的深刻思考。“翻转课堂”颠倒了传统学习的流程，采用课前在线学习与课上个别化指导相结合的混合模式，增加了学生和教师的互动和个性化沟通，充分地发挥了学生的主动性，提高了教学的效益。在语文教学的实施中，翻转课堂模式的运用不仅能够拓展学生语文学科的视野，增强学生的人文素养，还能让学生在学有余力的情况下汲取更多的知识，在语文能力的提升上有着重要的应用价值。当然，在现代教育技术不断发展的今天，语文教学对翻转课堂模式的应用还需要加强对本土教育特点的重视，根据不同学科之间的特点逐步完善，进一步促进和提升语文课堂教学的成。

（雷风 甘肃省张掖市甘州区乌江镇乌江中心学校 734000）