赵学潮

晚上，“臭脚大侠”死皮赖脸就是不回他家去，硬要跟我睡在同一张床上。睡就睡呗，谁料想我却因此受大罪了。半夜里，我忽然闻到一股臭味。我揭开被子一看，唉，“臭脚大侠”的脚丫正蹬在我的枕头上。我只好用挠痒痒的办法，把他整醒。这时，他乐了，又将他的臭脚伸了过来，施展起“臭脚神功”来。我只好狼狈不堪地逃下床，睡沙发去了。

习作片段叙述的是“我”跟“臭脚大侠”表弟晚上睡觉时，被他的“臭脚神功”熏得无法睡觉，只好去睡沙发这一典型事例。美中不足的是，因为缺少对有关情节的细致描写，致使习作内容不够具体，人物形象不够鲜明，也使习作所表现的生活情趣打了折扣。

建议通过细致描写“臭脚大侠”的脚臭味、我和他的对话以及“我”的心理活动等，展现“臭脚大侠”的“臭脚神功”，使人物形象鲜明生动，同时也使习作的内容更加充实，使习作所表现的生活情趣充分表现出来。

晚上，“臭脚大侠”死皮赖脸就是不回他家去，硬要跟我睡在同一张床上。睡就睡呗，谁料想我却因此受大罪了。半夜里，一股浓浓的“臭豆腐味”直往我鼻孔里钻，熏得我从香甜的睡梦中醒来之后再也无法入睡。我揭开被子一看，唉，“臭脚大侠”的脚丫正蹬在我的枕头上。我低头一闻，哎呀，我的妈呀，那臭味熏得我差点晕了过去。我只好用挠痒痒的办法，把他整醒。他睁开蒙眬的睡眼，问我：“哥，你为什么不让我睡觉？”

“睡觉？你倒是睡得香，可你的‘臭脚神功熏得我能睡吗？”我躺在那儿，忿忿不平地对他说。这时，他乐了，又将他的臭脚伸了过来。哎呀，我的妈呀，他简直要置我于死地了，我只好狼狈不堪地逃下床去，跟沙发亲密拥抱去了。