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这样的画面,让我流连

2016-05-30张俊琪

作文评点报·小学五、六年级 2016年30期
关键词:化用情谊课间

张俊琪

撩开写满记忆的夜幕,点点繁星似乎都在和我诉说着每一件往事。在人生的旅途中,总有那么一些画面,让我难以忘怀。它们就像纪念碑上的浮雕一般,深深镌刻在了我的心里。

画面一:梨花缓缓春色开,晓露濯洗素妆白

记得刚刚踏入校园的那一刻,我满怀着对小学生活的向往和期待。那时候,我总觉得日子长得没有尽头,上课时就像块大大的海绵,尽情吸收知识;下课了就像头小鹿,在操场上恣意地奔跑、欢笑;午饭时像头小猪,不管是米饭、蔬菜还是肉,通通照单全收、大快朵颐;放学后则像一匹脱了缰的小野马,向着家的方向迈开达达的马蹄……那时的日子,没心没肺,无忧无虑!

画面二:溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼

度过了新入学的新鲜感,不可避免地迎来了“磨合期”。学习知识的欢欣被“无边卷子萧萧下,不尽作业滚滚来”的高压取代;随着楼层的上升,课间十分钟也不再有多少机会和心情出去玩耍,大多数课间不是在整理课上的内容,就是隔着玻璃望操场“兴叹”;原本被奉为珍馐佳肴的食堂饭菜,如今却觉得淡而无味,有的同学甚至戏谑为“味同嚼蜡”。原本晴朗的生活,似乎已蒙上了一层阴霾,“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”。

画面三:铃声是别离的笙箫

身边触手可及的现在,是未来再也回不去的曾经。当我站在六年级的门槛,回首向来萧瑟处,才突然发现,往昔的那一幕幕,竟早已融入我的身体,顺着血液流往全身,从每一个汗毛孔散发出来。我舍不得校园,因为那里留下了我六年的喜怒哀乐;我舍不得同学们,六年来,我们一起走过,彼此扶搀,结下了深厚的情谊;我更舍不得老师,是您,在躁动的年纪为我保驾护航!

路上绿草茵茵,有青春为伴;远方黄沙滚滚,同成熟相连。即便再不舍,也终究会迎来离别的一天。六年来,我经历了太多太多的美好画面,这样的画面,让我流连;这份浓浓的情谊,会永远停驻在我的心间!

【评点】

以引用和化用的诗句作小标题,是文章的一大特色。小作者妙用诗句,既点出了各部分主要内容,又增加了文采。此外,充溢于字里行间的浓浓真情也是文章的亮点所在。

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