王凡

教育来源于生活，与生活紧密相关，只有应用于生活之中才能使教育的价值最大化，也只有在生活实践中才能真正提高学生的英语运用能力，所以如何将生活实践与小学英语课堂融合是小学英语教师必须思考的重要问题。否则只是一味地传授课本知识，要求学生背诵单词、词组，最终只会导致学生成为考试的“能手”，但是英语能力并没有真正提高，无法灵活地运用英语进行日常交流。所以，在小学英语教学中必须将提高英语的应用性摆在重要的位置。

一、结合生活现实，激发学生学习兴趣

兴趣是最好的老师，具有浓厚的学习兴趣是学生学习成绩提高的第一步。从目前观之，很多小学生英语成绩差的原因并不在于学习不用心，而是对英语学习没有兴趣。小学生一般理性思维比较差，而感性思维比较强，对于事情的喜恶会更加明显。因此，培养小学生对于英语学习的兴趣对提高他们的英语成绩至关重要。生活是学习最好的素材，小学生一般对生活都具有比较强的好奇心，也乐于接触生活中的事物。所以，在小学英语教学中要注重结合生活现实，巧妙地将生活引入到英语课堂中，培养学生的学习兴趣和学习积极性。例如在课堂教学中，教师在讲到某些单词的时候，如书桌desk，凳子chair，杯子cup等，便可以通过多媒体将这些物品的图片展示出来。这样能够给予学生更加直观的视觉感受，帮助学生加深记忆，使学生在生活中看见类似事物的时候能够想到课堂学习的知识。……