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一年级的小男生

2016-05-30张之路

小猕猴学习画刊·下半月 2016年4期
关键词:小男生袖子椅子

张之路

有一天我到一所小学做讲座,两千多名学生坐在操场上。

队伍很宽,视力所及,看见左边一年级的队伍就看不见右边六年级的队伍。

我讲了一个小兔子吃萝卜的故事,然后问有没有同学愿意来讲一遍。

左侧一年级的队伍中有个小男生举手。

我招呼他到前面来,让他站到我的身旁。我发现他很小也很可爱。但是坐在操场后面的同学根本看不到他。于是我把他抱起来,放到椅子上,我站在他的身边。

小男生拿着话筒开始讲故事。他口齿清楚,语调不急不缓。我们俩站在一起成了一道风景。一老一小,他站在椅子上和我一般高……许多老师纷纷走到前面来拍照。

小男生讲完了,我向全校的老师和同学表扬他,然后把他抱下来说:“讲得很好!谢谢,你可以回去了。”

小男生没有走,他突然蹲下来,我很奇怪。

我看见小男生抬起胳膊,用他的衣服袖子擦拭刚才站过的椅子。那一刻,我又惊又喜,心里一阵感动。他那么小,却那么懂事;他那么小,却那么善良。这个年龄的孩子即便有这个心,在这种场合也往往会紧张,顾不上去擦椅子……

这个小男生弯腰蹲在那里,小天使一样。

我说:“孩子,不用擦,没有脏,谢谢你。”

小男生站起来,转身跑回了一年级的队伍。

我在全校师生面前再一次表扬这个小男生。那个时刻我觉得心里非常温暖。这就是当人们看到希望时候的那种温暖和豁然明亮的感觉。

那一天夜里,我做了一个梦。我躺在宾馆的床上,那个小男生推门走了进来,他走到我的床边,对我说:“我就是你们家的人呀!你当着那么多同学的面表扬我,多不好意思呀!”

我很惊讶,心里一阵高兴,但也有点疑惑:“我们家的孩子?可爱的孩子,你是我的儿子,还是我的孙子呀?”

那一刻,我醒了。心里还有一片暖意。

有的人的梦是宏大的,我的梦是细小的;有的人的梦展望未来,我的梦就是关注现在。我真希望我们每个人都有那样善良的孩子。

(选自《儿童文学·故事》2016年第1期)

品读

作者在文章中写了自己的梦。他是怎么写的呢?他先写了让他感动的一年级的小男生。那个小男生是他在一个学校做讲座的时候认识的,小男生大胆地到前面来讲故事,是站在椅子上讲的,讲完还不忘把椅子擦干净……作者在写这个小男生的时候,有一系列的动作描写,如“小男生没有走,他突然蹲下来”“小男生抬起胳膊,用他的衣服袖子擦拭刚才站过的椅子”,这让我们觉得那个小男生仿佛就在眼前,又乖巧又懂事。写完这个小男孩,作者写了自己做的梦,还写了自己的一个梦想,非常自然。作者希望每个人都有那样善良的孩子,在某种意义上也就是希望每个人都是善良的。

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