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考试作文中如何巧引歌词

2016-05-30陈桂荣

大东方 2016年7期
关键词:友谊祖国文章

陈桂荣

人类的诸多感情都是通过歌曲来抒发的,而好的歌词本身就是极具魅力的诗歌。诗是情感的艺术,其不朽的艺术魅力很大程度上来自于对人类情感的表现。中学阶段的青少年学生正处在醉心于歌曲、诗歌的季节,歌曲动人的旋律、优美的歌词极易让他们产生心理上的共鸣。在作文教学中,如能指导他們恰当的将歌词引入文章,这些音韵和谐朗朗上口的歌词,不仅能丰富文章的内容,增加文章的表现力,而且能激发学生的兴趣,拓展学生视野,同时也能使作文教学事半功倍,取得良好的效果。具体来说,歌词的妙用在以下几方面对文章写作起着积极作用:

一、用在开头,直接切题

歌词的触角无处不到,特别是当代歌曲,反映了生活的方方面面、角角落落。歌词又是高度凝炼的语言,概括力较强,若能恰当的运用歌词作为文章的开头,常常会取得让人意想不到艺术效果。形式化的导语极易走向机械呆板,即使费心费力设计得使之能够切题,艺术效果也必将大打折扣,更谈不上新穎、别致。而恰当的歌词运用则不然,既省却了一般性的导入语言,直接切题,又能给人以耳目一新的感觉。如在歌颂母亲文章的开头,一个学生使用《白发亲娘》的歌词:“你可是又在村口把我张望?你可是又在窗前把我默想?你的那一根老拐杖,是否又把你带到我离去的地方?”这几句歌词把一位老母亲对儿女的惦念之情细腻地描绘了出来,很具感染力,同时又为全文奠定了感情基调。

二、用在中间,层次井然

写文章要放得开,收的拢,要靠写作技巧,更要靠作者深厚的文化底蕴。对技巧不多,文化底蕴不是很深厚的中学生来说,在行文中,如能一线串珠,会使文章收放自然,行来错落有致,层次井然。开头、结尾、主题等多方面往往是作文教学与写作的重点环节,而另外一个也同样重要的环节却常被人们忽视,那就是过渡。文章作为一个有机整体,绝不能是各组成部分的简单相加。然而,有许多文章在行文中却缺少很有必要的过渡,趋向于叙、议等部分的拼凑成为一种机械的“拼盘”模式,这显然是忽视过渡所致,文章只有拥有了过渡这一“润滑剂”,各部分才能运转自如,如果说没有过渡的“拼盘”模式是最低等的过渡的话,那么运用歌词就是一种较为高级的过渡手段了,它将文采、诗情与过渡等完美地融为一体,淡到无痕却境界全出。

例如在《追随梦想》的文章中,作者列举了许多名人成名前的梦想后,又谈到了自己的梦想及不懈的追求:“万水千山独行,找我登天路径。让我实现一生的抱负,摘下梦中满天星。”这位同学用《摘下满天星》中的歌词明确地表达了自己的志向,从而引出后面的阐述。

三、用在结尾,具有鼓动性

一个好的结尾是文章的总结,是点睛之笔,具有强烈的感染力与震撼力。引用具有时代气息的歌词,能拨动读者的心弦,会收到“览胜而来,余芳不尽”效果。如一个学生在《我爱国旗》的文章中用《红旗飘飘》的歌词结尾:“五星红旗,你是我的骄傲,五星红旗,我为你自豪。为你欢呼,我为你祝福,你的名字比我生命更重要。”这样的结尾无需更多的语言,丰富的内涵尽在其中。又如在以《祖国,你是我成长的沃土》为题的作文比赛中,一个同学这样写道:“‘我和我的祖国,一刻也不能分割,无论我走到哪里,都流出一首赞歌,这是生活在这片沃土上的每一个炎黄子孙心中永恒的歌。”作者引用了《我和我的祖国》的歌词,既总结了自己与祖国难以割舍的关系,又鼓舞每一个炎黄子孙去报答祖国母亲的养育之恩,让人激情涌动。

感染力与震撼力应该是很多文章追求的艺术效果,但这种妙处不是一两句口号或“口号”式的语言所能达到的,兼具深刻性与抒情性双重特征的歌词无疑是文章结尾的上佳之选。

四、首尾俱用,圆合呼应

每一篇优秀的文章都需要前后呼应,首尾圆合。如何运用歌词达到这样的效果呢?可用同一首歌词。如学生在《分别的那一天》的文章中,这样开头:“怎能忘记旧日朋友,心中能不欢笑,旧日朋友岂能相忘,友谊地久天长。友谊万岁,朋友,友谊万岁。”通过谈学习奋斗及几年同窗建立的真挚友情,最后又写道:“我们情意相投,让我们紧握手,让我们来举杯畅饮友谊地久天长。”首尾用同一首《友谊地久天长》的歌词,使整篇文章成为一个紧凑、缜密的整体,感情更真挚缠绵。

有时根据文章内容的深入、变化、铺垫等方面还可使用两首或更多首歌的歌词。如在以“献给老师的歌”为话题的文章中,有的学生这样开头:“每当我走过老师的窗前,静静的深夜群星在闪耀,老师的房间彻夜明亮,每当我轻轻走过你的窗前,明亮的灯火照耀我心房,啊……每当想起你,亲爱的好老师,一阵阵暖流心中激荡。”引用《当我走过老师窗前》的歌词,开门见山,紧扣主题。结尾处又引用《长大后我就成了你》的歌词:“长大后我就成了你,才知道那支粉笔,画出的是彩虹落下的是泪滴;长大后我就成了你,才知道那个讲台举起的是别人,奉献的是自己,长大后我就成了你,我就成了你……”从他引用的歌词可以看出,以“歌颂老师”开始,以“心怀梦想”结束,传达了自己美好的愿望,自然而符合逻辑,使文章浑然一体

在一篇优秀的习作《我心中的英雄》中,作者用《三国演义》中那首荡气回肠的片头曲“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄,是非成败转头空,青山依旧在,几度夕阳红……”作为题记,既把读者带回金戈铁马的古战场,让他们经受了一番刀光剑影的洗礼,又道出了自己对沧桑世事的无限感慨,使文章行来错落有致。

从以上几个方面来看,歌词的恰当运用能平添文章许多魅力,由此,我们也能发现歌曲与写作的密切关系。写作就应多听多唱健康向上的歌曲,既能为文章写作积累丰富的素材,又能怡神悦情,何乐而不为呢?

当然,歌词虽好,但也不可滥用。在引用歌词入文时要注意:一忌多而杂乱,一篇文章处处引用,就有堆砌之嫌;二忌华而不实,即一味追求语言的华丽,企图以花哨的歌词取代自己的观点和真情实感,表面洋洋洒洒,其实空洞无物。

总之,求作文之妙,使用歌词贵在引用得当,运用得科学得体。妙引歌词,必能谱写华章,拓出文章新境界。

(作者单位:江苏省泰州实验中学)

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