张海水

书 名：《中美儿童博物馆研究》

作 者：張海水

出 版 社：上海科技教育出版社

出版日期：2016年2月

乡土社会的中国传统家庭，多代同堂、邻里亲近。儿童能够接受来自学校的正规教育，亦能受到父母及长者的教导和同辈文化的影响，更能感受乡土生活中社会文化的熏陶。以传统春节里的对联为例，写对联、贴对联、看对联、念对联这一串的活动，不仅是一个与语文相关的“课堂”，更是一个修身养性的隐性教育过程。此外，孩子们亦能随时获得来自大自然的教育。上述一切，构建起了所谓的“大教育”，即包括学校教育、家庭教育和社会教育。同时这些不同场合的教育结合得天衣无缝，以至于“润物细无声”。今天中国的城市化，强化了儿童的学校教育，但由于父母“双职工”的现象、居住环境的变化、传统文化活动的式微等，也弱化了儿童的家庭教育、社会教育，甚至大面积地剥夺了儿童的自然教育。完整意义上的“大教育”已然支离破碎，教育愈来愈走向狭义化，导致学校教育的“单兵作战”，而带来的后果就是“笼子里的儿童”渐多。那么，解决的良方是什么呢？《中美儿童博物馆研究》这一著作便间接地告诉了人们答案。

本书是我国大陆地区第一本论述儿童博物馆发展的专著。一座优秀的儿童博物馆，需要从心理学、教育学、建筑学、博物馆学等多学科角度建构。儿童博物馆既是先进儿童教育理论的实验室与实践场，也是传统文化在儿童身上得以继承的方式。……