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[摘 要] 根据高职人才培养目标和课程特点，通过分析高职院校学生要做好职业生涯规划教育和《创新创业教育》课程的重要性，阐明创新创业教育课程与高职院校学生职业生涯规划教育是相辅相成的。

[关 键 词] 高职；创新创业教育；职业生涯规划

[中图分类号] G645 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）27-0032-01

2007年教育部办公厅印发了关于《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》的通知中把职业生涯规划、就业指导、创业教育纳入高校人才培养方案中。直至今天，无论是本科院校还是高职院校，都在积极开展职业生涯规划和创新创业教育，以此来提高毕业生的核心竞争力。

一、職业生涯规划教育和创新创业教育

职业生涯规划是对个人职业生涯的规划。它是当事人在内心动力的驱使下，结合社会职业的要求和社会发展利益，根据现实条件和机会所制定的个人化的实施方案。职业生涯规划教育是指导学生根据个人兴趣、爱好、性格、环境和机遇等情况进行的综合分析，使学生明确职业发展目标，选择职业发展道路，最终形成职业生涯目标的行动计划，来实现职业生涯发展的全过程。

创新创业教育是一种探索性的教育活动，即通过教育活动，培养学生的创新创业精神和创业意识，并使学生掌握创新创业知识，在实践中培养创业能力，从而在未来的职业生涯中能够运用创新创业知识指导本职工作或真正地实现自我创业。职业生涯规划教育和创新创业教育都是致力于解决大学生就业问题的。对于通辽职业学院学生而言，职业生涯规划教育和创新创业教育课程也正发挥着它特有的作用，为学生走向社会后的生存和发展提供有效的帮助。

二、职业生涯规划教育和创新创业教育课程的重要性

（一）职业生涯规划教育有着它重要的意义

开展职业生涯规划教育，首先是因為它有助于学生确立自己的发展目标。高职院校学生尤其我院学生刚刚来院学习时都抱着草草完成学业、早日实现就业的想法，根本没考虑职业与兴趣、特长等相结合。通过职业生涯规划教育以后学生能够分析了解自身能力、性格和特点，找出自己的专长，确立个人发展目标，并制定有条理的行动计划，发挥潜能，努力实现目标。其次，它有助于激励学生努力学习。我院学生入学时大部分属于学习兴趣不高、底子薄、对未来没什么设想的学生。在进行了职业生涯规划教育以后，很多学生都对自己的未来有了一定的规划，能更好地安排日常的学习，为以后的工作汲取着养分。最后，它有助于挖掘个人潜力。学生给自己进行了职业生涯规划以后他将集中精力，专注于自己的优势并能得到高回报的领域，这样有助于发挥学生的更大潜力，最终达到自己设定的目标。

（二）创新创业教育课程的重要性

我院于2011年开始与人力资源和社会保障局共同制定了SYB项目的推广规划，设立了大学生创业培训基地，专门免费培训即将毕业的学生，到目前为止共培训了一千多名在校生。今年开始把创新创业教育课程设为必修课，并已形成了一整套比较科学的、完善的创新创业教育教学、研究体系。开展创新创业教育课程，它首先有助于培养大学生的创新性和实践性。我院人才培养的定位是要培养应用型人才，那么开展创新创业教育对于我们要实现这样的人才培养目标很有现实意义。通过它能够激发学生学习的主动性和积极性，学生通过创新创业教育对于所学专业知识的系统性和实用性也更会关注，并能激发学生掌握并运用所学知识进行创新创业的热情与实践。其次，有助于学生就业、创业的实际需要。大学生就业问题已经引起政府、社会、学校、家庭等多方面的重视。开展创新创业教育可以以创业促就业，来减轻大学生的就业压力。最后，创新创业教育是大学生这个年龄和学习阶段的迫切需要。近几年来大学毕业生占了就业大军的很大比重。国家和地方也都出台了很多鼓励大学生创业的优惠政策，本科、大专院校也越来越重视创新创业型人才的培养。

三、创新创业教育课程与高职院校学生职业生涯规划教育是相辅相成的

大学生就业问题越来越受到全社会的关注，也成为社会的热点问题。从2015年国家提出“推动大众创业，万众创新”这一新的口号以来，国家和地方也不断出台大学生创业利好的政策，本科院校和专科院校创新创业教育竞相开展，并逐渐走向成熟。而职业生涯规划教育也在求变、求新的新形势下树立了新的创新思政教育理念，并得以优化和升级。

所以说，创新创业教育课程和职业生涯规划教育是相辅相成的，它们都在为大学生就业提供最佳的服务。

参考文献：

[1]黄中天.生涯规划：体验式学习[M].北京：高等教育出版社，2009-07：462-468.

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[3]王春花.“美国模式”对构建中国特色创业教育模式的启示[J].唐山职业技术学院学报，2008（6）：13-16.