@ 程华东（华中农业大学党委宣传部部长）：

《中国高等教育质量报告》的发布，成为首份“国家质量报告”，具有里程碑的意义。进入21世纪的中国高等教育实现了跨越式发展，要实现由大到强的质变，必须更加注重增强质量自信和自省，更加注重增强质量意识，把提高质量上升到国家战略高度，把提高质量沉淀到高校办学行为之中。中国走高教强国之路，必须更加注重更新质量理念，坚持和完善“五个度”（即社会需求的适应度、培养目标的达成度、办学资源的支撑度、质量保障的有效度、学生和用户的满意度）的评判维度，用数据和事实说话，用科学方法和国际视野衡量，在实践中落地、落细、落实。“质量的实现既要求建立各种质量保障体系，形成多种评价模式，同时更需要在机构内部形成一种质量文化。”应以这次质量报告发布为契机，以充分的教育自信和冷静的教育自省为主要基调，更加注重以开放促进高教改革，用“国际实质等效”标准助推中国质量提升；以创新提升高教能效，支撑引领创新驱动发展战略实施，实现高教强国梦。

@ 何进（北京科技大学党委宣传部部长）：

首次发布的《中国高等教育质量报告》，紧扣“全面提高质量”的战略主题，用事实和大数据精准地展现了国家对高等教育现状的全面、系统、深入的思考。一是向全社会充分展示了高等教育事业的重要成果，举办了世界最大规模的高等教育，为国家经济发展和社会进步作出了重大贡献。……