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一位高尚的人

2016-05-26

文理导航·趣味课堂 2016年2期
关键词:动作语言

你、我、他,我们都是普通的人。走进普通人,从一点一滴的小事中,我们可以发现许多普通人的高尚品质。选你身边你认为值得很尊敬的普通人来写一写,彰显他们的美好品德。把事情写清楚,内容要具体,详略要得当。

思路点拨

选材指导

1.写家人、邻居、同学、老师等熟悉的人的高尚事迹。

2.写医生、护士、警察、售货员、清洁工、门卫等自己接触过的人的高尚事迹。

构思示范

可以按照以下顺序整理思路:

1.“我”身边高尚的人是谁?

如:在我身边,有一个品格和行为都很高尚的人,那就是我的爸爸——一名普通的交通警察。

2.哪件(些)事,能表现出的他的高尚精神?

如:去年年初的一天,一位外地司机因转向灯不亮被爸爸示意停车,按照规定应处以50元以下罚款,但爸爸转念一想:只对其罚款,转向灯不修好仍然不亮,车辆行驶中还会出现危险,我们纠章的目的不是单纯为了罚款,而是排除事故隐患。于是爸爸当即询问了司机转向灯不亮的原因并立即取来工具,只用了十多分钟,凭着过去练就的过硬的修车技术,很快就修好了车的转向灯。那位司机见爸爸满身油污,感动地说:“交警同志,今天你不只修好了我的车灯,还修好了我大脑中多年来对交警的偏见。”

3.社会是怎么评价他的?你是怎么评价他的?

如:爸爸做的好事很多很多,加起来能写一本书。在他的努力下,他带领的交通岗获得了市级、省级,乃至国家级的许多荣誉,他自己也被评为了“全国优秀交通警察”。

这就是的爸爸,一个让我实实在在感到高尚的人。……

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