王姝旖

今天，我们举行了一场嗑瓜子比赛。

“预备——开始！”老师一声令下，教室里就像没有人一样，十分安静，只有“咔、咔、咔”的声音。我快速地拿起一颗饱满的瓜子，放在虎牙中间，只听“咔”一声清脆的声音，穿着乳白色衣裙的瓜子仁便与黑乎乎的瓜子壳骨肉分离。我越嗑越快，虎牙也不负众望，异常“锋利”。拿瓜子，嗑瓜子，取瓜子仁，一气呵成。

“时间到！”老师大声宣布。我荣幸地获得了第八名。那些乖乖躺在桌上的瓜子仁当然难逃厄（è）运，被我一颗颗全吞进了肚子里！

舌尖上的舞蹈真是别有魅力！

（指导老师：郑笑咪）

小娜插话

同样一场比赛，全班同学一起写作文，怎样才能让自己的作文第一时间抓住读者的眼球呢？当然是取一个新颖、别致的标题啦！这三篇习作，如果只看标题，你是不是首先会选择《舌尖上的舞蹈》来读呢？因为它设有悬念，引人好奇，让人忍不住想一探究竟。当然啦，文中小作者对自己嗑瓜子时的一系列描写，也相当精彩！

这么有趣的比赛，这么好玩的作文，都离不开老师的别出心裁。最后，让我们一起听听老师的快乐分享吧。

老师的话：

某个阳光明媚的中午，学生去操场上参加体育活动——运水接力赛。孩子们齐心协力，奋勇拼搏，获得了二等奖，得到了一大袋瓜子的奖励。高高兴兴拎着瓜子回到了教室，孩子们还意犹未尽，有人说：“我还想再来一场比赛！”我正寻思着该怎么发这个瓜子奖品，听了这话，灵机一动：“不如我们继续来一场嗑瓜子比赛怎么样？”“好！”学生们呼声震天。于是，一场激烈的嗑瓜子大赛又开始了。比赛进行了五分钟，评出了前十名“巧嘴大王”。下一节语文课，顺势就变成了作文课，学生们有写运水比赛的，有写嗑瓜子比赛的，其中不乏优秀习作！孩子们玩得高兴，写得开心，真是一举两得的美事！所以，“作文”这事，有时候真是“无心插柳柳成荫”。

（郑笑咪）