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舌尖上的舞蹈

2016-05-14王姝旖

新作文·小学低年级版 2016年4期
关键词:虎牙瓜子舌尖

王姝旖

今天,我们举行了一场嗑瓜子比赛。

“预备——开始!”老师一声令下,教室里就像没有人一样,十分安静,只有“咔、咔、咔”的声音。我快速地拿起一颗饱满的瓜子,放在虎牙中间,只听“咔”一声清脆的声音,穿着乳白色衣裙的瓜子仁便与黑乎乎的瓜子壳骨肉分离。我越嗑越快,虎牙也不负众望,异常“锋利”。拿瓜子,嗑瓜子,取瓜子仁,一气呵成。

“时间到!”老师大声宣布。我荣幸地获得了第八名。那些乖乖躺在桌上的瓜子仁当然难逃厄(è)运,被我一颗颗全吞进了肚子里!

舌尖上的舞蹈真是别有魅力!

(指导老师:郑笑咪)

小娜插话

同样一场比赛,全班同学一起写作文,怎样才能让自己的作文第一时间抓住读者的眼球呢?当然是取一个新颖、别致的标题啦!这三篇习作,如果只看标题,你是不是首先会选择《舌尖上的舞蹈》来读呢?因为它设有悬念,引人好奇,让人忍不住想一探究竟。当然啦,文中小作者对自己嗑瓜子时的一系列描写,也相当精彩!

这么有趣的比赛,这么好玩的作文,都离不开老师的别出心裁。最后,让我们一起听听老师的快乐分享吧。

老师的话:

某个阳光明媚的中午,学生去操场上参加体育活动——运水接力赛。孩子们齐心协力,奋勇拼搏,获得了二等奖,得到了一大袋瓜子的奖励。高高兴兴拎着瓜子回到了教室,孩子们还意犹未尽,有人说:“我还想再来一场比赛!”我正寻思着该怎么发这个瓜子奖品,听了这话,灵机一动:“不如我们继续来一场嗑瓜子比赛怎么样?”“好!”学生们呼声震天。于是,一场激烈的嗑瓜子大赛又开始了。比赛进行了五分钟,评出了前十名“巧嘴大王”。下一节语文课,顺势就变成了作文课,学生们有写运水比赛的,有写嗑瓜子比赛的,其中不乏优秀习作!孩子们玩得高兴,写得开心,真是一举两得的美事!所以,“作文”这事,有时候真是“无心插柳柳成荫”。

(郑笑咪)

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