赵立永

摘 要 网球运动的各式各样即便在动作形式、内容上表现出多样性，然而它们均很大程度上受网球运动技术原理的指导。文章通过阐述运动迁移理论，就运动迁移对提高网球技术的作用展开探讨，旨在为如何应用运动迁移提高网球技术提供一定参考思路。

关键词 运动迁移 网球技术 作用

在体育教学、训练中，运动技能迁移的现象广泛存在。现如今，网球运动越来越得到人们的青睐，自科学视角出发，合理应用运动迁移指导学习者认识、理解网球动作技能，以改善教学效果，是网球教师提升教学水平的一条有效途径[1]。

一、运动迁移理论

就运动迁移的含义而言，现阶段在学术界还没有形成相对统一的界定。也就是说，不管从何种角度对运动迁移展开理解都有它的道理。不过相对比较具备说服力的运动迁移概念界定以两个版本为主，分别来自于国内和国外，国外研究人士鲍威尔指出，以往学习的相应类似动作对新动作学习构成了影响，并加速新动作的形成，进一步使过去学习过的动作迁移至新动作形成上；斯密特指出，新动作的习得与旧动作的失去即为运动迁移，且新动作的习得是来源于旧动作的经验总结。还有学者马吉尔指出，过去学过的动作对现如今学习的新动作存在正面或者中性的影响。国内学术界对于运动迁移的认识，学者孙雪红指出，学习人员经由在过去学习过的运动技能，获取运动技能经验的基础上，形成迁移，而该种迁移对新动作技能学习可能会产生影响、负面影响或者完全不会形成影响，此外，还应当权衡学习人员主体本身。……