李绮梅

摘 要 伴随着现代多媒体技术的不断发展，多种形式的新型媒体蓬勃进行自我发展中，以播音主持为核心内容的传统媒体已经遭受到了冲击。互联网、微博等形式的新型媒体的出现更是对播音主持行业产生了又一轮的冲击，播音行业已经出现了人员不断减少的现象。播音主持行业如果想在多媒体技术发展的背景下实现新的发展就必须要进行不断的创新，在保持播音主持独有优点的基础上进行创新式的改变，才能在新型媒体的冲击下屹立不倒。

关键词 新媒体；播音；主持；创新

中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 2096-0360（2016）05-0136-01

在新媒体还没有盛行的时期，播音主持行业在媒体领域一直坐在第一把交椅上，在传统媒体盛行的时代，人们只能依靠播音这种形式来快速获得外界的最新信息，但伴随着新型媒体的出现，特别是互联网时代的到来，人们获得信息的途径越来越多，近几年随着智能手机的盛行，播音主持这一行业更是受到了沉重的打击。如何维持播音主持在媒体上的核心地位，不断创新播音主持这一行业，成为现在从事播音主持行业的人们亟待讨论的一个话题。

1 播音主持行业的现状

播音主持行业在传统媒体盛行的年代成为人们心目中的主流媒体，但是由于播音这一媒体传播形式一直故步自封不进行创新，在新闻题材和模式上越来越僵化，同时新媒体技术的出现，给播音主持这一行业带来了巨大的冲击，如果想要改变播音主持这一行业的现状，就必须要紧跟新媒体的步伐，进行不断的改革和创新。

1.1 对播音主持这一行业冲击的新媒体类型

现代多媒体技术的出现和互联网时代的到来给播音主持带来了巨大的冲击，在传统媒体时代，人们只能依靠电视机、报纸和广播这些单一的媒体形式来获得新闻，而现代多媒体技术的不断发展，电脑、智能手机、平板电脑等新型媒体载体的出现给人们的生活带来了巨大的改变，另外一方面，互联网的发展，改变了人们的生活方式，使得人们足不出户便可以尽观世界[1]。所以播音主持这一行业如果想实现它的新发展，就必须紧跟时代的潮流，进行不断的创新。

1.2 播音主持在进行创新时应注意到的问题

播音主持这一行业如果想进行不断的创新，应该从主持人、新闻内容等方面着手进行创新，在主持人方面，由于现代许多高中生为了考入大学而学习播音专业，借此能够在一定程度上减少进入大学的阻力，这便使得播音主持行业人员的专业素质良莠不齐，主持人的素质无法进行保证，使得播音主持行业无法拥有一个良好的改革基础。在新闻内容上，新闻工作者应该对新闻选材的角度、新闻意识方面都进行严格的把关，使得所播报出来的新闻具有可信度，而不是为了哗众取宠，这样也就增加了人们对传统播音主持这一行业的信任。

2 在新媒体背景下播音主持进行创新的具体措施

播音主持这一行业进行创新，是在时代大背景下而不得不进行的一次创新，它能够改变播音现在所面临的一些困境，从而能够实现播音主持的新发展，使得播音主持这一行业能够重新焕发出新的活力。因此，在播音主持这一行业进行创新的过程中有一些必须注意的问题，只有根据这些注意事项合理安排创新才能够真正实现播音主持行业的再次

发展。

2.1 提高主持人的素质

播音主持这一行业中最重要的便是主持人，主持人将新闻播送给人们，同时在一定程度上还可以听取群众的反馈意见，起到了一个承上启下的作用。但是在新时期，播音主持人的素质却开始下降，播音院校的增多和学习播音的学生不断增加，在这种背景下，国家无法保证全部学习播音的人都能够在达到较高层次后再进入工作岗位。因此，有关部门必须要加强核实播音人员的实际素质，可以通过定期考核的方式来促进播音人员素质的不断

增加。

2.2 增强新闻的可靠性

在新媒体不断发展的今天，新闻的真实性也得到了人们的质疑。因此，播音主持这一行业可以利用新媒体的这个弱点，增加自己新闻的可靠性和真实性来吸引一大批的群众。作为新闻工作者，其工作的目的是将更多的新闻传播出去，让人们了解到事实的真相，所以作为新闻工作的从事者，播音主持人员也应该秉承这一观点，不断追求新闻的可靠性和真实性，用自己的热情来不断的感染观众，让他们认识到作为一种传统的媒体形式也能够让人们感受到一种震撼[2]。

2.3 在播报新闻时利用多种播报形式

在传统媒体时代，播音主持进行新闻播报时都会正襟危坐，对所要播报的新闻进行“样板式”的播报，无法真正地吸引人们，所以在新媒体盛行的今天，播音主持人在进行播报时，电视的新闻界面可以出现一定的视频、照片，这么做一方面能够让观众们感受到电视媒体的丰富性，同时还能让观众们感受到媒体的真实性，从而改变了以往那种单调的播音形式，从根本形式上不断地吸引着人们。

3 结束语

播音主持这一行业在新媒体的不断冲击下势必进行改革，播音主持的改革和创新能够使得我国新闻领域实现更加健康的竞争和不断的发展，最终受益的便是新闻听众，使得新闻听众能够获得更加真实有效的新闻。

参考文献

[1]孙聪英.新媒体时代下我国播音主持生存环境研究[J].新媒体研究，2015（3）：106-107.

[2]高丽凤.新媒体环境下播音主持专业教学的反思与探索[J].鸭绿江（下半月版），2015（9）：110.