上课了，老师要我们训练站姿10分钟，练站军姿是最枯燥的，而且还不知道要训练到什么时候。过了一会儿，老师发现一位同学的脚受伤了，还在流血，就叫他坐着休息。咦？我的脚上不也有一块伤疤吗？我何不报告老师呢？我美滋滋地想着。但万一老师发现我是装痛呢？我想了一会儿，想偷懒的心打败了我。我举起了我的手，支支吾吾地对老师说：“老师，我的——脚——痛。”老师很快批准了，我心中有说不出的高兴。我装着很痛的样子，一拐一拐地坐了下来。站军姿训练结束了，同学们有说有笑地玩了起来。我也想和他们一起去打球，可是如果露馅了，得到的就是老师的批评，我只好静静地待着。我羡慕地望着同学，这时，我的几个好朋友朝我挤眉弄眼：“周家恺，过来玩呀？”我只是苦苦一笑。

下课了，老师就叫人帮他搬东西。本来有我，老师看我有伤，就没有喊我。搬完后，老师给了那些同学奖励。我又是羡慕，又是自责。这就是那个让我自责又难受的小秘密。

（410116）湖南省长沙市雨花区五一小学六（2）班 周家恺

（指导老师：李天霞）

文南微点评：小聪明有的时候带来的却是得不偿失。虽然自己得到了休息，可是却失去了和大家同甘共苦的体验，还要承受撒谎带来的煎熬。