〔摘要〕目前在我国，对戏曲人才的培养是非物质文化遗产传承工作的重要组成部分，湖南艺术职业学院戏剧系对湘剧、花鼓的传承和其他艺术门类的扩展实践，是对非遗传承在艺术职业院校环境内对发展具有自身特色道路颇具意义的探索。

〔关键词〕现象传承困局破局

“湖南艺术职业学院戏剧系现象———非遗剧目传承的启示与拓展”从上世纪七十年代提出的一个概念，源于湖南艺术职业学院这样一个规模不大以演艺为主的专业艺术院校，集中出现了一批在当代中国具有重要影响的艺术家，它是湖湘艺术文化领域培养艺术家诞生的摇篮。不仅为湖南地方戏培养了一批批地方戏著名表演艺术家和优秀戏曲演员；特别是戏剧系培养的学生，从传承学习湖南花鼓戏和湘剧；而且，先后涌现出从戏剧艺术不断蜕变到向其他艺术领域，如：戏曲、歌唱、舞蹈、影视、导演、作曲等艺术产业方面的跨界现象，取得了巨大成就和诸多成功案例。这一现象从七十年代一直延续至今，逐渐引起了全国其他艺术院校和艺术教育学者的关注。但是，在辉煌成果背后也面临“非遗”剧种教学传承后继乏力的困局。如何破解这种困局，将是当下志士同仁共同努力的目标。

一、湖南艺术职业学院戏剧系戏曲教育培养模式的人才跨界现象

纵览湖南艺术职业学院60多年的戏曲教育培养模式，在艺术歌唱领域先后培养的领军人物有：六十年代培养的花鼓戏学生李谷一（目前已经成为声乐歌唱界泰斗）；……