李菊梅

江苏省扬州市汶河小学是一所百年老校，原校训是“实”，意在培养“德性笃实”“知识富实”“身体健实”的学生。2012年，汶河百年华诞之际，为延续千年文脉，根据汉大儒董仲舒“正其谊不谋其利，明其道不计其功”的训言，确定了“正谊明道”这一校训，鼓励师生“重义轻利”——追求精神道义，不讲物质功利。如何从“实”跨越到“正谊明道”这个阶段？我们重新研读先贤遗训，追溯学校历史，反观教育现状，反思自身得失，发现了一个关键词——“务本”。“务本”出自于《论语·学而》“君子务本，本立而道生”这一名句，意为“致力于根本”。学校“务本”，则注重素质教育，为学生的终身发展打下坚实基础；教师“务本”，则注意锤炼内功，努力成为“学高”“身正”的“人师”；学生“务本”，则既“读圣贤书”又“闻窗外事”，努力成为“具有民族文化底蕴的世界公民”。更重要的是，“务本”一词，体现了新旧校训的一脉相承：脚踏实地，“致力于根本”，“务本”是一种“实”的体现；“本立而道生”，“务本”的终极目标就是“正谊明道”。

学校“务本”文化的核心要素是：回归本原、丰厚生命、与时俱进。在思考与实践中，我们走出了一条不一样的“务本”之路。

一、回归本原，董子祠堂成“文化场”

扬州具有2500年的悠久历史，是国务院颁布的首批24座历史文化名城之一。汉大儒董仲舒曾在此任江都易王相近十年，留下了正谊书院、董子祠（如今的扬州市汶河小学北柳巷校区），更留下了诸多名言与佳话。

一座城市的历史与文化，是一所学校的文化之本。2012年，学校赓续千年文脉，重点打造国学基地——正谊书院，这既是一种文化传承，更是一种文化创新与升华。……