原来的作文

十一匹马不是十一匹真的马，是摸了十一次国际象棋，才摸中一匹马。

今天我们在丁老师那里玩了一个游戏，叫摸第几次是马。游戏开始了，只见丁老师拿出一个盒子。咦，这是要干吗？老师让我们猜摸到第几次是马，依我自己的想法，肯定是最后一个。只见丁老师神神秘秘地摸出了一把黑伞，又摸出了一个衣架上面挂着一件圆形的衣服，接着又摸出一把伞。摸到第十个时，丁老师脸上带着古怪的笑容，我还以为摸到了。原来还是伞，丁老师真是钟情于伞啊。又摸第十一次，我觉得肯定还不是马，于是把心情放轻松，只见丁老师在这剩余的棋子中摸来摸去，好像是大海捞针。只见她轻松一抽，“哇，是驴！”我差点就叫出来了。哦，说错了，是马不是驴。看来大海捞针还是有可能的。

病状：文章写得还算生动，可是从盒子里摸出一把伞是啥意思？要打上引号才能说明那不是一把真的伞啊。而且没有分段，整体连在一起，密不透风。

处方：打标点，分段落，再补充一下细节，就会很棒了。

加工后的作文

十一匹马不是十一匹真的马，是摸了十一次国际象棋，才摸中一匹马。

今天，我们在丁老师那里玩了一个游戏，叫摸第几次是马。游戏开始了，只见丁老师拿出一个盒子。咦，这是要干吗？原来里面是国际象棋的棋子，我们要猜摸到第几次会摸到马。依我自己的想法，肯定是最后一个。

“老师，不认识国际象棋里的马怎么办？”有同学问。“没事，你们肯定能认出马的。”丁老师笑眯眯地说。

游戏开始了。只见丁老师神神秘秘地从盒子里摸出了一把小小的“黑伞”，这棋子的模样真怪啊；又摸出了一个“衣架”，上面挂着一件圆形的“衣服”，哎呀，我真佩服国际象棋的设计者；接着，又摸出一把“伞”……

奇形怪状的棋子摸到第十个时，丁老师脸上带着古怪的笑容，我还以为摸到了。可是丁老师取出来一看，还是“伞”，丁老师真是钟情于伞啊！又摸第十一次，我觉得肯定还不是马，于是把心情放轻松，只见丁老师在这剩余的棋子中摸来摸去，好像是大海捞针。只见她轻松一抽，“哇，是驴！”我差点就叫出来了。哦，说错了，是马不是驴。看来大海捞针还是有可能的。

今天我的小宇宙也算是爆发了，居然猜中了，就是最后一个嘛！还有，老师说对了，我们肯定能认出这个长得像马的棋子。