张玲玲

【摘 要】初中语文教学肩负着极其重大的历史责任，是一项艰巨而神圣的工作。语文教学需要创新教育为它注入活力，让它向更加正确、健康、文明的方向发展。当然，创新教育这一课题，也离不开语文教学这一庞大的载体，只有把创新教育巧妙地融入语文教学，并从某种程度上指导语文教学，才能推进语文教学整体改革，培养出综合素质高的创新人才。

【关键词】创新；理念；方法；手段；合作探导

创新是一个民族生存、发展与进步的灵魂，是一个民族兴旺发达的不竭动力。它以发掘人的创新潜能，弘扬人的主体精神，促进人的个性和谐发展为宗旨。努力提高科技创新能力和教育创新能力，是建设创新型国家的必要条件，教育创新应从课堂抓起。

一、变“教师主导”为“师生合作”，创新教学理念

要真正使语文课堂呈现出创新的氛围，使学生的创新切实在语文课堂中得以落实，首先要从教师做起。教师自身要培养良好的基本素质，更新观念与角色转变相结合。语文课堂教师要动态地呈现知识，发散地引导思维，不懈地培养毅力，这就给现代教师提出了更高的标准和要求，就要转变教学观念，努力提高教师自身的专业素质和文学素养，做一个高素质的教师。

真正实现语文课堂创新在教学中尤其要切实减少对学生思维的约束。教师必须创设民主、平等的师生关系，营造宽松、和谐的语文课堂氛围，着力做到教得轻松，学得愉快，让语文课堂充满情感的碰撞、情绪的体验、生命气息的交流。……