穆红英

伴随着素质教育的不断发展，过去那种老师讲、学生听的课堂教学模式已经完全无法跟上时代的步伐了，这就需要小学语文老师改变自己的教学模式，增强课堂的趣味性，构建小学语文高效课堂。根据以往多年的教学经验，针对高效课堂的构建可以从下面几个方面考虑。

一、转变教学观念，优化教学手段

意识是行动的先导。教师的教学观念和教学方式直接影响一堂课的效率。因此，教师要转变传统的教学观念和单一的教学方式。首先，要转变自身观念，进而转变教学观念和教学方式，以逐步消除由于教师讲得过多、学生参与过少而导致的靠大量课后作业来完成教学任务的问题，逐步改变课堂上学生被动接受多、主动思考少的现象。

在教学方式手段上，运用多媒体教学就是构建高效课堂的重要策略。在平时的教学中经常利用多媒体进行教学，就会把同学们的注意力吸引到课堂上来。同时，也能更好地激发学生的学习兴趣，调动学生参与课堂的积极性。运用多媒体手段，可以通过声、光、色、形，将教学过程直观地、形象地、生动地直接作用于学生的各种感官，使学生产生强烈的学习兴趣。在设计导入环节时，更容易把学生引入到教学情境中去。教师通过多媒体课件将学生带入教学情境中，再适时地提出问题，引导学生思考，就会达到事半功倍的效果。

二、培养学生的学习兴趣

我们知道，一个学生如果对学习失去兴趣，那么就不能学好知识了。……