动作描写三“要素”
2016-05-14赵秀坡
阅读(中年级) 2016年5期
关键词:动作
赵秀坡
动作被称为“无声的语言”。我们描写一个人物,既要听其言,还要观其行。动作描写就是要选用恰当的词语来写出人物“做了些什么”和“怎样做的”。要想把人物写得栩栩如生、活灵活现,就得写好人物的动作。
一 动作描写要准确
大家听说过“推敲”的典故吗?唐代诗人贾岛在写“鸟宿池边树,僧敲月下门”这两句诗时,想把“敲”字改为“推”字。韩愈对他说:“在寂静的夜晚,只有敲门,庙里熟睡的人才能被惊动,显然‘敲比‘推字准确。”贾岛觉得有道理,于是就用了“敲”字。由此可见,选用准确的动词是多么重要。
有位同学这样写拖地的动作:我把拖把在水池里涮了又涮,再拧干,然后弯下腰,前腿弓起,后腿绷紧,卖力地拖起地来。在这句话里,“弯”、“弓”、“绷”等动词准确地写出了小作者拖地的姿态,形象又具体。所以,在描写人物的动作时,我们一定要精挑细选,准确地运用动词,把不同人物的动作形象地刻画出来。
二 动作描写要具体
写人物做事情或进行一项活动时,有的同学往往只会用“做得很快”、“做得很认真”、“做了很久才做好”等词句来描写,这样的描写较为笼统,不够具体。我们来读一读作文《第一次包饺子》,看看小作者是怎么把第一次包饺子的过程写得如此具体、生动的:
我拿起面皮,用筷子夹起馅,小心地放在面皮上,两手使劲一捏。“哎呀!”我不禁喊出声来——我用力过猛,挤破了面皮,馅冒出来了。我赶紧“急救”,谁知,馅又从另一边冒出来了。我急忙又用另一块面皮裹住那一边,才算堵住了“漏洞”。……
登录APP查看全文
