2015年3月19日 星期日 多云

那云，一会儿变成小羊，一会儿变成小兔，一会儿变成骏马。有时干脆好多扎成一堆，像个棉花糖；有时又把旁边的云都推开，薄如蝉翼；有时成群成行地排列在空中，像微风吹过水面引起的粼波。它可以随心所欲地变来变去，像个小孩子，完全不受外界的干扰，不受约束。

忽然想到，那云，也是有感情的吧？它可以红得撩人，白得耀眼，粉得可爱。当第一缕清晨的阳光洒在它身上时，它穿上了一层金黄色的外衣；当夕阳向它挥挥手时，它又换上了一件惹眼的红裙；当月亮拉开黑幕时，它又披上了银装。它在随时变换着衣服，像T台上的模特儿，紧随潮流，永不过时，清新中又不乏粗犷。

忽然想到，那云，也是有感情的吧？它会笑、会哭，也会愤怒。它高兴时，天气晴朗，空中没有一丝杂质，只剩下那胖胖的微笑；它伤心时，天空会阴沉下来，那雨，便是那云的眼泪；它愤怒时，会和伙伴相互碰撞，不仅有那“轰隆隆”的雷声，还会有太空清道夫——闪电。它就是一个妈妈，无论在高兴还是悲伤时，都会对孩子们有好处。

那云，在空中，独享宁静。没有喧闹，也没有争吵，那是每一朵云都有的纯洁、宁静。

忽然想到，那云，也是有感情的吧？（2014级7班）

杜江涵同学观察细致，笔法细腻，运用比喻排比句“一会儿变成小羊，一会儿变成小兔，一会儿变成骏马”写出了云的不同姿态，突出了云的变化；“红得撩人，白得耀眼，粉得可爱”这组排比句写出了云的不同色彩，使得文章更加生动，节奏鲜明。“它高兴时……它伤心时……它愤怒时……”这组排比拟人句的运用，把云在不同情况下的变化写得惟妙惟肖。用“忽然想到，那云，也是有感情的吧？”领起二、三段，这样运用反复的修辞，精巧构思，便于情感的抒发，使得文章清新、舒适。（未完待续……）