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课堂连连看

2016-05-14

快乐作文·高年级 2016年5期
关键词:心理语言课堂

开门见山,点出特点。

多次讨吃,足见贪吃。语言描写很好地服务了主题。

举动描写逼真,可见真被吓住了。

幼稚的语言表现出小表弟信以为真了。

“很不情愿”用得好,准确地写出了小表弟想吃。而“进厨房磨蹭”则为后文埋下了伏笔。

语言描写生动有趣——此地无银三百两,不打自招。

心理描写逼真,小表弟中计!

首尾照应,再次点题。


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