1～2岁

宝宝从1岁开始，喜欢打家里人，用头或用拳头较多。大人说痛、不准打，他也不听，反而很开心。我们惩罚他后不久又打人，打人很重很疼，该怎么办呢？

1～2岁左右孩子的主动攻击性行为还比较少见。孩子之所以喜欢打人原因可能有以下几种，一是孩子想和家人玩儿，但还不知道怎么说；二是孩子偶尔打人之后发现家人反应强烈和异样的表情，觉得“打人”比较好玩儿和刺激；也有可能是家长用严厉的斥责或者类似体罚的行为对孩子进行过规训，客观上引起了孩子的模仿和行为强化；还可能是孩子缺乏足够的关注和有效的语言表达，用“打人”来引起更多关注等，诸如此类。

孩子打人不是一个偶发的情况，是与家人逐步互动的结果。惩罚只能带来暂时的服从，而且破坏亲子关系，言语制止和行为惩罚都不是有效的策略。1岁多的孩子，对成人语言领会和理解能力还不太准确，有时候成人的一些禁止性和否定性的词汇，孩子可能会有相反的理解。另外，利用打屁股、打手等体罚手段，不但禁止不了孩子行为，还有可能引起一些副作用，甚至给孩子留下心理阴影。问题中孩子的“打人”行为可能只是觉得刺激和好玩儿。

改善孩子打人行为，不妨尝试别多种办法：

行为示范法 家庭成员中不以“打”来处理问题和惩罚孩子，给孩子一种好的行为示范和互动环境。

忽略法 如果孩子接下来出现“打人”的情况，建议家人保持直接忽略孩子的这种行为，不惩罚不制止，若无其事，让孩子自己感觉到“无趣”，几次下来看孩子的反应。

暂停法 将孩子从当前打人的环境中移开，放回属于他自己的空间，如婴儿座椅或坐垫之类安全的地方，让父母和孩子冷静下来。等孩子停止了“打人”之后，父母再跟孩子亲密互动。

收回特权法 跟孩子约定以收回特权的方法来代替惩罚。如孩子出现打人情况就把孩子喜欢的玩具拿开，不拥抱，或者适当限制孩子做他平时喜欢的事情，让孩子知道“打人”的行为出现，随之而来的就是自己行为受限或特权减少，这样慢慢引导孩子进行行为选择和改善。