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小小设计师

2016-05-14唐慧彬

读写算·小学低年级 2016年6期
关键词:设计

唐慧彬

放学回到家,小猴子们发现爸爸坐在桌旁忙碌着。

乐乐猴好奇地问:“爸爸,您在忙什么啊?”

看到孩子们回来了,猴爸爸连忙招手:“我正在设计花边,都过来帮忙。”

◇◇◆◇◇◇◇◇◇◇◇◇

贝贝猴问:“是不是给空白图形涂上颜色呀?”

猴爸爸点点头,说:“是啊,但要让这些图形有规律地排列。”

小猴子们一听,纷纷开动脑筋思考起来。

聪聪猴率先完成:“如下图,3个图形为一组,按照‘2白1黑的规律重复排列。”

◇◇◆︱◇◇◆︱◇◇◆︱◇◇◆

贝贝猴灵机一动:“如下图,我也以3个图形为一组,不过是按照‘1白2黑的规律重复排列。”

◇◆◆︱◇◆◆︱◇◆◆︱◇◆◆

乐乐猴不甘落后:“如下图,我以4个图形为一组,按照‘2白2黑的规律重复排列。”

◇◇◆◆︱◇◇◆◆︱◇◇◆◆

亲爱的小朋友,你还能设计出不同的方案吗?


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