张煜湲

“是什么风吹动着树枝？”老师指着窗外的树问我们。

顿时，教室里变得鸦雀无声。一个女同学疑惑地问：“老师，风就是风嘛，还分什么风呢？”

这时，同学们你一句我一句开始议论起来。

老师告诉我们，风跟每个人一样也有自己的名字。人们把东边吹来的风叫做东风……接着，老师拿着一个怪模怪样的东西，有的同学说是转盘，有的同学说是指南针，还有的说是玩具。

老师大声说：“这是给风取名字的仪器，它叫风向标。”

老师在黑板上写出三个大字：风向标。

老师一边指着风向标一边讲解，风向标每个部分的构造和作用。风向标由风标、风轮、尾翼、动杆、主杆、底座六部分组成。风标的头指向哪个方向，我们就说是什么风。风标的头指向东北就是东北风。

我津津有味地听着，很快掌握了风向标的知识。这堂课，我听得最认真。

“老师！让我做实验。”还没等老师叫人的时候，我就自告奋勇地举起了左手。老师把风向标放在我的桌子上，我熟练地做了测试风向的实验。

我掌握了风向标的知识，明白了什么是东风、南风、东南风……这是一堂有趣的科学课。

（指导老师 向智慧）