洪丞智

目前，高中化学教师在习题课教学过程中还存在较多不足之处，影响学生化学素质的提升，部分化学教师还在应用传统的教学方式进行教学，没有设定较为科学的教学目标，缺乏新颖的化学习题，忽视化学实验课程等，这些问题的出现，对学生化学素质的提升造成不良影响，化学教师应该对自身教学中存在的问题加以分析，采取有效措施解决问题，使学生化学综合能力得到更好发展。

一、高中化学习题教学中存在的问题

1.教学目标不明确

在高中化学教学过程中，教学目标的设定是较为重要的，决定着化学教学效率的提升。但是，目前部分高中化学教师教学思想较为落后，在设定教学目标时，只重视学生考试成绩的提升，再加上高中学校提倡应试教育，导致教师无法设定科学合理的教学目标，不能根据学生的学习情况设定有利于提升学生化学素质的教学目标。同时，教师不能明确教学重点，在讲解习题时，不能根据知识点处理问题，习题与知识点的讲解较为混乱，不能有效的培养学生利用所学知识解决问题，无法提升学生解题能力，对其发展造成不利影响。

2.缺乏新颖化学习题

在高中化学习题课教学中，习题是最主要的教学内容，决定着习题课的教学效率，可以培养学生的解题能力提升化学素质。但是，目前部分高中化学教师在选择习题的时候，不重视习题的新颖程度，将以往教学中陈旧的、滞后的习题设置在化学习题教学中，导致习题教学失去开展意义。……