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画龙点睛 升华题旨

2016-05-14李阳海

阅读与作文(初中版) 2016年6期
关键词:前桌蒸笼热浪

李阳海

【中考真题】(河北省)

题目:这次,我没有——(50分)

要求:①把题目补充完整;②有真情实感;不得套写、抄袭;③用现行规范的汉语言文字表达;④不少于600字(写成诗歌不少于30行);⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

【三类失误文】

这次,我没有仰望他人

我的前桌是一个很有气质的女孩,她总喜欢穿白色的连衣裙,戴粉色的蝴蝶发卡,扎着高高的马尾。最重要的是,她的学习成绩非常棒,课上发言踊跃积极,朗读课文优美动听,每次考试都名列前茅。一直以来我都在抬头仰望她。

直到那个炎热的午后。大地像蒸笼一样,使人喘不过气来,连风也好似热浪。买完冷饮后,我不耐烦地向家走去,无意中遇到了她。看她背着硕大的书包,我才知道,她刚从培训班出来。我想约她到家里玩,可她却说赶快吃饭还要上晚上的辅导课,说完便匆匆走了。

学校要举办诗歌朗诵比赛,我踊跃报名参加。早晨天蒙蒙亮,我立马骑车去三里外的老师家练习发音,一直到晚上头顶月亮回家。平时在家有空我就对着镜子模拟朗诵,我还把自己的朗诵录下音来,反复听后再做出相应的改变措施。虽然觉得很累,但是坚定的信念一直支撑着我,要么不做,做就要做到最好,我不想再只是仰望他人,我要使自己成为和她一样的高度!同学说,这次的比赛前桌也会参加。我听后并没有着急心慌,只是淡淡的一笑,对自己说:“我能行!”

比赛那天,我用字正腔圆、声情并茂的朗诵赢得了大家的好评。当评委宣布我是冠军的那一刻,我知道,我赢了。不只是赢得了比赛,更重要的是赢了自己。之前的我因为没有自信,一直羡慕别人,而现在我战胜了自己,我也站在了让人仰望的高度。这一次,我没有仰望他人!

这是一篇引人深思,给人启迪的作文,“我”的成功之路也是所有曾经“仰望”过他人的楷模。可是文章有几点明显的不足,导致成了三类文。

一、作为一篇让人深思,给人启迪的文章,开头很突兀,最好在文章的开头有议论的内容,表现自己的观点与见解,建议增加名人的名言来引领下文并为下文奠基。

二、文章的第二自然段是一段人物活动的描写,面对大地像蒸笼一样,使人喘不过气来,连风也好似热浪的境况下,她还背着硕大的书包去参加培训班。面对此情此景,“我”总不该无动于衷吧?建议增加心理感触方面的文字。

三、作为一篇叙事点睛类的文章,故事写完之后就戛然而止,这不符合这种文章的要求,应该在文章的末尾再增加一个议论、抒情的段落,通过议论来升华文章的主题。

【升格为二类文】

(括号内为补充改动的内容)

这次,我没有仰望他人

(成功的花,人们只惊羡她现时的明艳;然而当初她的芽儿,却浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。这是冰心的一句话。可年幼无知的我却不懂这句话的含义,只是一味地仰望他人。)

我的前桌是一个很有气质的女孩,她总喜欢穿白色的连衣裙,戴粉色的蝴蝶发卡,扎着高高的马尾。最重要的是,她的学习成绩非常棒,课上发言踊跃积极,朗读课文优美动听,每次考试都名列前茅。一直以来我都在抬头仰望她。

直到那个炎热的午后。大地像蒸笼一样,使人喘不过气来,连风也好似热浪。买完冷饮后,我不耐烦地向家走去,无意中遇到了她。看她背着硕大的书包,我才知道,她刚从培训班出来。我想约她到家里玩,可她却说赶快吃饭还要上晚上的辅导课,说完便匆匆走了。

(看着那渐行渐远的背影,我突然明白,只有付出汗水,付出努力,才有被仰望的资格。否则,只能仰望他人。那一天,我下定决心改变自己,改造自己。)

学校要举办诗歌朗诵比赛,我踊跃报名参加。早晨天蒙蒙亮,我立马骑车去三里外的老师家练习发音,一直到晚上头顶月亮回家。平时在家有空我就对着镜子模拟朗诵,我还把自己的朗诵录下音来,反复听后再做出相应的改变措施。虽然觉得很累,但是坚定的信念一直支撑着我,要么不做,做就要做到最好,我不想再只是仰望他人,我要使自己成为和她一样的高度!同学说,这次的比赛前桌也会参加。我听后并没有着急心慌,只是淡淡的一笑,对自己说:“我能行!”

比赛那天,我用字正腔圆、声情并茂的朗诵赢得了大家的好评。当评委宣布我是冠军的那一刻,我知道,我赢了。不只是赢得了比赛,更重要的是赢了自己。之前的我因为没有自信,一直羡慕别人,而现在我战胜了自己,我也站在了让人仰望的高度。这一次,我没有仰望他人!

(人生就是这样,我们常常仰望。仰望间,看到的总是别人的幸福,他人的美好。低下头用心耕耘,用努力去打造自己的高度,才能赢得生活的春暖花开。我将不再仰望他人。)

【升格启示】

升格后的文章,首先在文章的开头增加了著名作家冰心的话来点明了文章的主题,也给文章增添了光彩,更有力地说明道理。升格文在文章的第二自然段后面同样增加了议论、抒情的文字,从而“我”的思想得到熏陶和感染,下面“我”的成功就水到渠成。文章的末尾增加的那个议论的段落,使得文章的主题得到扩展和深化。

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