中考热考国学，平时能不多学？

2016-05-14李弗不

阅读与作文（初中版） 2016年6期

关键词：上联下联例句

李弗不

近年来，国学知识走热，越来越多的人又开始重视起国学知识了，尤其是一些家长，纷纷将子女送入国学知识培训班去学习。不仅如此，中考也热考起国学知识来了，这不能不使得人们更加重视起国学知识了。

那么，什么是国学呢？可能有的人还不是很清楚。

所谓国学，简单地说，就是指以儒学为主体的中华传统文化与学术。而中华传统文化又包括：古文、古诗词、乐曲、赋、民族音乐、民族戏剧、曲艺、国画、书法、对联、灯谜、字谜、射覆、酒令、歇后语、传统节日等等。

咱们不管这么多，先来看几道2015年的中考真题吧。

（2015·福建漳州市第4题）“文房四宝”指的是：__________。（2分）

这是一个标准的国学知识题、文化常识题。过去练习书法的人，无不知晓“文房四宝”，天天得跟文房四宝——笔墨纸砚——“打交道”。福建漳州市的这个考题，无疑在告诉人们，传统文化的国学，是人们生活中的必须知识，是不能不知晓的。再如：

（2015·黑龙江绥化市第6题）请根据谜面写出谜底。（任选其一作答即可）（2分）

①两目不同心相连。打一字：

②一边是绿，一边是红；一边喜雨，一边喜风。打一字：

这道题明显就是猜字谜的题目了。猜字谜是我国的传统文化，当然也就属于国学范畴了。根据“两目不同”，可以猜到，是个“相”字，再根据“心相连”，可以猜到，是个“心”字。两者结合起来，当然就是“想”字了。禾苗是绿色的，火苗是红色的；禾苗喜欢雨水，火苗喜欢风吹。再把两者结合起来，固然就是“秋”字了。这道题，测试了传统文化中的猜字谜知识。猜字谜也很能测试出一个人的心智能力。提到对传统文化知识的考查，考查得最多最多的，莫过于对联了，即传统的“对对子”。对对子，可以说，是古人很重视的一个语言知识运用题。对对子，曾经被人们忽视过、轻视过、冷漠过、遗忘过……可如今，随着传统文化热的掀起，人们又开始重视起来了，中考题中、高考题中，对对子题俯拾皆是。譬如：

（2015·湖南娄底第9题）九年级一班将举行一场“我永远的初中”毕业聚会活动，其中有一个“感恩老师”的环节，准备张贴一幅赞美老师的对联，已经给出上联，请你填写下联。

上联：三尺讲台育桃李，

下联：______________。

此题结合了“感恩教师”的内容进行拟写。根据上联内容，我们完全可以拟写出下联的内容。示例：一支粉笔写春秋（六尺黑板播知识、一块板擦献青春等）。有些对联，还会关涉到一些人物，特别是一些古人的对联题，譬如：

（2015·吉林省卷第8题）经典古诗文是流淌在我们血液中的民族文化基因。学诗文，情飞扬，人灵秀；用诗文，志高洁，品芬芳。请根据你的积累，对出下联。

上联：子瞻闲赏庭前月，

下联：______________。

此题不仅要对对子，在对对子之前，还要晓得一些古人的“字”，因为，古人一般都既有名，又有字，有的还有号。比如，韩愈，字退之；杜甫，字子美；李白，字青莲；苏轼，字子瞻；苏辙，字子由……知道了这些，下联就比较好写了。示例：①茂叔独爱池中莲②渊明独采篱下菊③青莲豪饮樽中醇……有的对联考查题，还会提供情景。所谓情景，就是提供材料，提供背景，譬如：

（2015·湖北恩施第25题）某同学读了这（恩施交通发展）三则材料，心潮澎湃，不觉吟出上联“龙腾群山贯通衢”，请你对出下联。

上联：龙腾群山贯通衢，

下联：______________。

此题就提供了对对子的情景：三则材料（略）。当然，即使不提供材料，也可以根据上联来对下联。示例：①虎啸万里行大道②凤舞林海展新姿③客涌硒都访仙居④物出万壑变黄金⑤民逢盛世谱华章……除了对联题外，有的还涉及到了传统节日的文化题了，譬如：

（2015·湖北十堰第8题）请任选一种中华传统节日（不重复例句），仿照例句的结构和内容，写一个句子。

例句：粽香端午，声声锣鼓赛龙舟。

仿句：_____，______________。

我们中国人，对自己的传统节日是很讲究的，什么节日吃什么、干什么，都有习惯的。作为中国人，没有不知晓的。如，端午节，就吃粽子，划龙舟；中秋节，就吃月饼，赏明月，等等，等等。此题要求我们，另择节日写一个与上句相似的句子。示例：月圆中秋，家家团聚吃月饼（绿满清明，户户扫墓祭先人）……

总之，中考热考传统文化，热考国学，已是不争的事实。为了应对今后的考试，我们不妨来进行一番国学知识题训练。

【模拟演练】

1.下面字谜是哪些字？请选取其中的两个作答。

①画时圆，写时方，冬时短，夏时长。②木偶。③金木水火④半耕半读。