宋豪杰

今天的思维训练课上，陆老师给我们出了这样一道思维拓展题：兵兵在计算“12+5”时，先算加法，后算乘法，得到的结果是600。

我看着大屏幕，仔细分析了一下算式：12+5，这是一道既有加法又有乘法的混合运算，应该先算5的积，再算12与所得积的和。可兵兵偏偏先算了加法，后算了乘法，才得到了600。想到这，我豁然开朗，何不依着兵兵的思路将错就错呢？根据兵兵的算法，我列出了算式（12+）5=600，可以这样算出里的数：6005=40，40-12=28。那么，可以这样算出正确的得数：12+5=12+285=12+420=432。

看来，有时候将错就错也是解决数学问题的一个好方法啊！

亲爱的小读者：本刊期期有奖活动，期待着你的参与。对寄来正确答案的前10名小读者，本刊编辑部将每人赠送精美小礼品一份。你还等什么呢？赶快来挑战自我，把你的答案寄给我们吧！电子稿请寄jksxll@sina.com；打印或书写稿请寄湖北省荆门市象山一路13号《读写算》杂志社丹歌收，邮编448000。

1.有大、中、小三筐苹果，小筐装的苹果只有中筐的一半，中筐比大筐少装16千克，大筐装的是小筐的4倍。大、中、小三筐各装苹果多少千克？

2.两个数相乘，如果一个因数增加4，另一个因数不变，那么积增加28；如果一个因数不变，另一个因数减少6，那么积减少138。原来的积是多少？

（湖北 罗 花供稿）