【摘要】商务英语口语教学在微时代背景下发生了巨大的变化，本文针对其变化对当前商务英语教学的现状进行了分析，并结合对“赛、正、课”相融合的理解和探究，研究依托微时代技术、教学理念的“赛、正、课”相融合的商务英语教学模式的可行性和教学模式的建立，目的是为了提高高校培养商务人才的综合素质。

【关键词】微时代 改变 “赛、正、课” 相融合 可行性

引言

微时代背景为商务英语口语教学提供了很多的机遇，“赛、正、课”的相融合符合时代发展趋势，也是英语改革的一个创新途径，在商务英语口语教学中，注重教学模式建立的多元化和联系性，是提高当代商务英语口语教学的一个可靠的、有效的手段，对培养专业的商务人才起到了积极意义。

一、微时代给商务英语口语教学带来的改变

微时代人们对于互联网、通信工具的使用更加广泛，在微时代下商务英语教学也有了很大的改变。首先，老师和学生获得各种信息的速度快、质量高、容量大。以英语口语教学资料为例，第一，微时代下英语口语的资料特别丰富，有针对某个场景的英语交际资料、有针对课文的英语交际资料等，老师在制作课件时可自己制作，直接对收集到的资料进行筛选、加工，也可直接下载应用优秀的教学课件，课件应用的思维、手段更为广泛，课件的质量也有很大的提高。学生在英语口语预习、练习及参与教学时，也可通过多种途径，可以自觉的上网查找资料进行学习；……