浅议高中数学中抽象函数问题的解法
2016-05-14罗鑫
中学课程辅导·教学研究 2016年6期
罗鑫
摘要:本文从多个方面介绍了抽象函数的应用,特别是从平移的角度说明了抽象函数的对称问题,并就典型例题加以分析解答,对学生的常见错误进行了剖析。
关键词:抽象函数;定义域;周期;对称;平移;解析式
中图分类号:G633.6 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2016)03-0114
抽象函数的有关内容一直是学生学习的一个难点,关于抽象函数题目类型较多,形式灵活多变,考查内容无论从深度和广度,给人耳目一新的感受,现就其中几个主要问题加以分类解析。
一、求抽象函数的定义域
1. 若已知函数f [g(x)]的定义域为x∈(a,b),求函数f(x)。
解决这类问题的方法是:利用a 例1. 已知函数f(x+1)的定义域是[-2,3],求y=f(x)的定义域。 解:因为函数f(x+1)的定义域是[-2,3],所以-2≤x≤3 所以-1≤x+1≤4, 因此y=f(x)的定义域是[-1,4] 2. 若已知函数f(x)的定义域为x∈(a,b),求f [g(x)]函数的定义域。 解决这类问题的方法是:a 例2. 已知函数f(x)的定义域为(0,1],求函数g(x)=f(x+a)+f(x-a)(- 解:因为函数f(x)的定义域为(0,1]