邓文超

摘要：物理学作为一门最基础的自然学科，贯穿着人类文明的发展历程。物理定律不能单靠"思维"来获得，还应致力于观察和实验。日常生活中，物理无处不在。生活各个方面都体现着物理学的规律，它渗透在生活的各个领域，物理与生活二者相互渗透，相互影响。物理渗透于生活的各个领域，这些常见的物理现象在我们周围无所不在，无所不见。物理贴近生产，贴近我们的生活。本文归纳总结了生活中常见的热学物理常识，通过分析这些现象所蕴含的物理知识，使所学的知识更好的服务于我们的生活，做到真正的学以致用。

关键词：热学；生活物理；物理常识

中图分类号：G634.7 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2016）03-0000-01

纵观古代史到现代史，物理包含了世间万物存在的各种自然道理。也许刚开始是因为物理学科过于繁杂，也或许是它的内容过于抽象，物理往往不太容易被人们接受。随着新课改的出现，要求我们学习的物理课程应贴近我们的生活，使学生更易理解所学知识。现在物理知识越来越贴近我们的生活，生活和物理一个是实践，另一个是理论，为了更好地研究物理，探索生活的奥秘，就必须把理论和实践结合起来。当今社会人们都崇尚科学，也没有多少人不对科学起的作用持肯定态度，但是又有多少人知道或想过，其实科学归根底还是来源于生活的指导。所以说物理应用于生活，又来源于生活。作为一门基础学科，物理学不仅促进了各方面的发展，还改善了人们的物质生活。谈到物理，我们很容易想到在物理学方面做出伟大成就的科学家，例如牛顿在树下被苹果砸中，发现了万有引力；爱因斯坦跳出微观的局限，提出了“相对论”等等，但是我们应该发现，他们之所以取得这些成就，是生活给予了他们灵感，是生活给了他们机遇，他们之所以有今天的成就，一定程度上是跟生活分不开的。试想一下，如果生活和物理一下子分开来，那我们还能生活下去吗？我想答案肯定是不能的，所以总的来说：物理来源于生活，又服务于生活。

一、热学知识在生活中的应用

我们生活处处存在物理。其中热学知识在人们生活中的应用更加广泛，例如天气的阴晴变化，还有许多各种各样的活动都与我们学过的热学知识有关。例如人类在冬天穿羽绒服，吃热饭，喝开水；在炎热的夏季喝凉饮，开空调，或者通过在地面洒水来降低室内的温度。这些都需要我们所学习热学知识来解释。

“夏不穿黑，冬不穿白”这个道理都为大家所熟知。那么，你知道这其中蕴含的物理知识吗？这样的穿衣方式，除了满足人们的爱美之心之外，更重要的一个原因是浅颜色的衣服吸收太阳辐射的能力差，正是由于这个原因在炎热的夏季人们多穿着浅色衣服，从而能把大量的太阳光和热量反射掉，因此可以达到凉爽的目的。相反，在冬天人们多穿黑色等深颜色的衣服，从而能够大量的吸收太阳的热量，来达到保暖的目的。

生活中还有许多常见的与热学知识有关的现象。例如冬天冰冻的衣服也会干，这是由于衣服吸收了热量，使冰的状态由固态变为了气态。冰由于吸收热量，状态发生了变化，衣服上的冰升华变成水蒸气，衣服就变干了。这些例子都来自于我们的生活，我们要知道这些生活现象的产生的原因，并用学过的物理知识给予合理的解释。

鸡蛋是我们常见的食材。刚煮好的鸡蛋，用手直接拿，会觉得很烫，但是当你手上的鸡蛋壳上的水变干之后，你会觉得比刚拿起时更热。我们一般会认为鸡蛋捞起的时间越长，温度就会下降的越低。可是这个现象该怎样解释呢？其实这个问题可以用我们学到的热学知识来分析。首先鸡蛋刚捞上来，蛋壳上是带有水的，由于水蒸发吸热，过一段时间之后蛋壳的温度会下降。但是当蛋壳上的水蒸发完之后，鸡蛋内部传递的温度会使蛋壳温度重新增高，所以会觉得更烫。

以上这些都与我们的生活紧密相连，只有把学到的知识充分应用到生活，才能真正做到学以致用。

二、光学知识在生活中的应用

人类生存需要光，白天靠阳光，人们进行耕作，庄稼的生长也需要靠阳光。还有我们的日常生活习惯也都遵循着光学原理。例如人们洗汽车一般都在阴凉处，这个生活常识也可以用物理知识进行解释。在洗车过程中，车上残留的水滴相当于一个小凸透镜。凸透镜对光线有汇聚作用，如果在太阳光下，小水滴吸收太阳光然后汇聚光线会对车身有损害，时间久了，车身的颜色就会不均匀，失去光泽。即使再对汽车进行打蜡修复，也会容易造成车漆不均匀，车身的颜色也很难恢复到以前。

我们都知道交通指示灯颜色为红、黄、绿三色，那么这样的设计蕴含着怎样的光学知识呢？ 根据我们所学的光学知识了解到红光波长最长，波长越长越容易发生衍射，且红光比较醒目，在即使有雾的天气的中也更容易被看见，这正是借助了红光的光程远，被散射的光线少的原理，所以不易发生交通事故。因此红光被采用作为禁止通行的信号。黄光之所以被作为交通指示灯的缓行信号，是因为黄色比较醒目，是一种仅次于红色的剧烈颜色，且黄色代表警觉，在交通行驶中更容易引起人们的警惕；人的眼睛对绿色最敏感，绿色是一种十分环保的颜色，有较冷及平静的含意，所以用绿色代表安全，作为通过的信号。

生活是我们最好的老师，只要我们处处留心生活，就会发现其实物理就在身边。新课程下的物理关注社会生活中的物理问题，新课改使我们所要学习的知识更加贴近生活。培养学生善于观察周围的事物，并用所学知识进行合理的解释。使学生能够认识日常生活和周围的事物与我们所学的知识密切相关。激发学生学习物理的兴趣。生活处处有物理，留心生活的过程就是留心物理、学习物理的过程。自然界的神奇现象让人进行不断地探索、生活中的物理现象趣味横生。只要我们善于观察，留心我们周围的事物，并将学到的知识应用到实际，更好地服务于我们的生活。

参考文献：

[1]柴莉莉. 向生活“拜师”——生活中的物理学习[J]. 中国科技信息. 2009（8）： 12-15

[2]姚卓. 生活中的物理[J]. 管理观察. 2009（7）： 23-25

[3]曹顶江. 从生活走进物理 让物理走进生活[J]. 滁州职业技术学院学报. 2012（02）： 1-3

[4]崔莉. 生活现象与物理原理的辨析[J]. 新课程（下）. 2012（11）： 10-11

[5]王乐乐，崔友艳. 生活中的物理[J]. 科学大众. 2008（10）： 8-10

[6]史文珍.浅谈摩擦力在日常生活中作用[J] .徐双华. 用知识阐释生活[J]. 考试（中考版）. 2004（01）