刘溪

大象老师布置作业，让大家用尺量一量下面的线段长多少厘米。

小刺猬的直尺断了，剩下从刻度“2”开始的后半段。他把刻度“2”对准线段的左端，此时线段的右端正好对准刻度“9”。他算了算，告诉老师：“线段长9-2=7（厘米）。”

小喜鹊的直尺也不小心折断了，只剩下开头的4厘米长。她先用刻度“0”对准线段的左端，并在刻度“4”对准的线段处做一个记号，然后再把直尺的刻度“0”对准记号，线段的右端正好对准刻度“3”。小喜鹊告诉老师：“线段长4+3=7（厘米）。”

大象老师高兴地说：“小刺猬和小喜鹊量的都正确。”