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重复的力量

2016-05-14许扣锁

语文教学与研究(读写天地) 2016年7期
关键词:三课第三课人教

许扣锁

明代文学家张溥从小就喜欢读书,然而往往记不住。于是,他想了个办法:反复抄写,每读一篇文章,就整整齐齐地抄上一遍,边抄边读,抄后又读,读后烧掉,再重新抄写。这样重复7次,一篇文章也读了一、二十遍,结果,文章自然而然地就熟记了。

现代散文家丰子恺渴求外国文化,但外文对他只是个零,不得不下决心自学。他学习时,要求自己对每篇课文都读22遍;第一天读第一课10遍;第二天读第二课10遍,第一课5遍;第三天读第三课10遍,读第一课5遍,第二课5遍;第四天读第四课10遍,温习第二、三课各5遍,再读第一课2遍。这样以此类推,每一课分4次读完22遍,刚好够上“读”的繁体字22笔画,随即写上“读”字。

正如一句古训所言:“日日行,不怕千万里;常常做,不惧千万事。”其实,学习这件事情,并不在于有没有人教你,而在于好事多磨,功到自然成。

(选自《每日新报》)

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