罗薇薇

【摘要】内地中职西藏班因其生源特殊性，对学前教育专业舞蹈教学形成巨大挑战，简单照搬汉族班固有的教学模式和教学方法，已经不能有效提高幼师西藏班舞蹈教学效率。笔者参与广东省教育学会学前教育专业委员会“十二五”研究课题《合理利用西藏民俗舞蹈元素加快西藏幼师学生舞蹈素质与能力的培养》，幼师西藏班舞蹈课题研究，对藏族儿歌进行整理收集，节选相关素材，从教学实际出发，探究分析具体学情，合理整改与创编，让课改的理念真正贯彻到幼师西藏班舞蹈教学中，以切实提高学生的舞蹈素质与能力。

【关键词】内地西藏班；藏族儿歌；幼师舞蹈课改

西藏素有“歌舞海洋”的美称，那里的传统音乐歌舞风格独特，历史悠久，艺术感染力强，深入藏族人民的日常生活中，是我国民族音乐的瑰宝。千百年来，传统歌舞音乐是西藏人民精神文化生活中不可缺少的一部份，无论节日庆典、劳动休息、婚丧喜事、宗教活动等，传统歌舞音乐都发挥着十分重要的作用。在西藏城镇农牧区藏族儿童中，普遍流行的传统藏族儿歌既有儿童的童真童趣，又富有藏族传统音乐的特色，其独特的风貌儿歌，也是藏族文化生活中不可或缺的一部份。

2010年江门幼儿师范学校迎来了第一批西藏班的学生，因其生源特殊性，对学前教育专业舞蹈教学形成巨大挑战，简单照搬汉族班固有的教学模式和教学方法，已经不能有效提高幼师西藏班舞蹈教学效率。……