李雪莲

每当谈到思想品德有关“人民当家作主”的内容时，许多老师和同学都会不约而同地认为，这一知识内容太难教和太难学了。的确，这一内容在各个版本的教材中正文大字大多很少，大部分是辅助性的小字材料。这对同学们理解“我国人民怎样当家作主”这个深层次的问题比较困难。而近几年中考试题中，结合“两会”，引导同学们关注社会生活，关注国家大事，考查“人民当家作主”知识点的题目屡屡出现。因此如何真正理解“人民当家作主”，值得我们深思。下面谈谈我在不断实践思考中，探索出的几点做法，希望能帮助同学们学习好此部分内容。

一、要会准确叙述“人民当家作主”的过程

在我国，人民是怎样实现当家作主的？我国共有13亿多人，不可能人人都来行使国家权力，只能是由人民选出人大代表，代表人民行使国家权力。县级及县级以下人大代表由选民直接选举产生，市级及市级以上人大代表实行间接选举。各级人大代表组成各级人民代表大会，相应产生各级国家机关（行政、审判、检察机关等），分工负责，依法行使管理国家、维护社会秩序的权力。

为了帮助同学们理解记忆，可通过制作“人民当家作主”的过程示意图，直观演示，步步推进，化抽象理论为具体形象，使同学们明白我国人民当家作主的过程也就是人民代表大会制度的运作过程。

二、要能准确把握五个知识点之间的关系

1.人民：在我国，人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民。……