大学基础英语阅读教学中文化素质的培养
2016-05-14解景媛
校园英语·上旬 2016年9期
解景媛
【摘要】大学英语阅读从内容层次上来划分可以分为基础阅读和专业阅读。基础阅读的内容涉及了目的语国家生活的方方面面,包括政治经济、历史文化、人文地理等诸多方面的信息,是大学英语阅读的主要部分。在本部分的教学中文化素质的培养对大学生了解外边的世界,建构国际性的思维模式,进行国际交流大有益处。
【关键词】英语基础阅读 文化素质 思维模式
一、引言
阅读是我国大学生获得英语语料的主要来源。通过阅读可以了解目的语国家的风土人情、经济政治、人文地理、科学技术、社会文化等方面的背景知识,通过阅读可以丰富词汇、构建思维、完善表达、增进交流、提高语言能力等。大学英语的阅读是大学英语课程中的一项重要内容,在各类考试中,阅读理解占有很大的比重,被视为测试学习者语言运用能力和思维能力的一项重要评估项目。阅读是学习外语的主要途径之一,学习者只有通过阅读进行大量的语言输入,才能有效提高自己综合运用英语的能力。同时阅读是从文字系统中提取信息的过程。大学英语阅读从内容层次上来划分可以分为基础阅读和专业阅读。所谓专业阅读通常涉及方方面面的专业知识,主要涉及研究生阶段的各个专业领域的内容,这方面的阅读是在基础阅读之上为了获取更先进的世界一流的技术而开展的。而基础阅读的内容涉及了目的语国家生活的方方面面,包括政治经济、历史文化、人文地理、传统习俗、生活方式、文化艺术和价值观念等诸多方面的信息,是大学英语阅读的主要部分。……
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