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哆来咪的窨井盖

2016-05-14

新少年 2016年9期
关键词:画儿涂鸦笔记本

“李老师,你去看看,你们班上的崔子涵太不像话了,他把学校里的几块窨井盖画成了大花脸,你要好好地批评他一下!”总务处老主任喊住我,一脸怒气地向我告状。

我一惊,赶忙笑着说:“我马上去看看,回头我好好地批评他!”主任这才气咻咻地拂袖而去。

崔子涵我太了解了,这学生不仅各门功课都很优秀,而且喜欢涂鸦。他涂鸦出来的画,非常诙谐、幽默,同学们都喜欢他的涂鸦作品。有时仅仅几笔,就勾勒出传神的意境。有一次,我看到他在语文作业本的封面上画了一个“喵星人”,那喵星人大大的脑袋、小小的眼睛,嘴里叼着一本书,真是太萌了!

我太喜欢崔子涵这幅喵星人作品了,于是我将我的备课笔记本递给子涵,请他也给我的备课笔记本的封面涂鸦一幅画儿。

第二天,我一上班,就看到子涵将备课笔记本放在我的办公桌上了。我捧起来仔细一看,立刻忍俊不禁笑了起来:只见子涵画了一个萌妹子,穿着花裙子,夸张的头上扎着两条小辫,两只大大的眼睛,脸颊上还有两个小酒窝。这萌妹子画的不就是我吗?

办公室其他老师看见了,也一下围拢上来,她们纷纷将自己的备课笔记本递给我,央求我跟子涵说一下,请他也给她们画一幅。我有些骄傲地说道:“那要看我们的子涵愿不愿意了!”

刚当老师不久的那个年轻小老师,从包里拿出一块巧克力说道:“李老师,您将这块巧克力送给你们的子涵好吗?他一定能给我画一个最漂亮的萌妹子!”看着她那可爱又俏皮的样子,我接过那块巧克力说道:“好吧,看在巧克力的面子上,回头我跟子涵说一声。”

小老师欢快地跳了起来,她还热情地拥抱了我,说了声:“李老师,您真好!”那份喜悦简直无以言表,可见她对子涵的画儿有多着迷。

我边走边想,子涵在窨井盖上究竟画了什么图案,惹得老主任气成那样。远远地,我就看见有几个学生和老师正围在那儿看,还有的拿着手机正不停地拍照。

我走了过去,低头一看,眼前一亮,心里不禁溢满了柔情:这是多么美丽的一幅画儿,只见窨井盖上画了一个小胖娃拿着话筒在唱哆来咪。这个小胖娃画得很夸张,小嘴大头,还有两只长过头顶的大眼睛,将原本灰暗、僵硬的窨井盖变得活泼、生动起来。我听见有老师和学生不停地发出赞叹:“这是谁画的?这画儿画得太漂亮了,这窨井盖就像会唱歌似的!”

我赶紧又走向另外几个窨井盖,发现这几块窨井盖上同样画着妙趣横生的图画,这些窨井盖也好像都会唱歌似的。这些图画在我眼里一点儿也不像老主任说的那样画成了大花脸,反而将这些灰暗、呆板的窨井盖,变得富有情趣和创意,从某种意义上讲,我不仅不能批评子涵,还应该表扬他。可是如何才能改变老主任对这些画的看法呢?我忽然莞尔一笑,灵机一动,计上心来。

我找到子涵,递给他一本崭新的笔记本说:“子涵,抽空在这笔记本的封面上画一幅画儿,就画窨井盖上面的那个哆来咪。”

子涵接过笔记本,高兴地答应了。看着子涵热情、阳光的笑容,我心里也被这份热情所感染,好像回到了自己的少年时代,那真是一个吸一口空气,都觉得甜蜜蜜的年代。

我将子涵画好的哆来咪笔记本送给了老主任,老主任接过笔记本,兴奋地说道:“这笔记本真漂亮,谁画的?”

我笑道:“是我们班上的崔子涵!”

老主任疑惑道:“是哪个崔子涵?”

我说道:“就是在窨井盖上画哆来咪的崔子涵。”

老主任轻轻“哦——”了一声,拔腿就跑,边跑边说道:“我再去看看那个窨井盖上的哆来咪。”

望着老主任的背影,我捂着嘴笑了……

老主任再找到我时,我正在上课。老主任一进来,就急促地问道:“哪个叫崔子涵?”

崔子涵从座位上怯怯地站起身说道:“我就是!”

老主任伸出大拇指,夸赞道:“原来是你这个机灵鬼呀,你在窨井盖上画的那个哆来咪真有趣,我现在是越看越喜欢,那画上的小胖娃是这样唱歌的……”说罢,老主任手舞足蹈起来,那惟妙惟肖的动作,引得全班同学哄堂大笑。

我忽然觉得眼睛有些湿润。我想,我不仅巧妙地化解了一种矛盾和误解,更重要的是,我保护了一对放飞梦想的翅膀。那稚嫩的翅膀,还需要我们不断积极地加以呵护和引导,才能让梦想飞得更高、更远,任何轻易的怠慢和轻视,就有可能使那稚嫩的翅膀折断。

我的脑海里又浮现出那个哆来咪窨井盖,我情不自禁地也扭动起身躯……

(责任编辑 赵艳芳)

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