陈秀君

人们常说，做人要有气质，做事要有风格。我想，当一名教师，也应当个有品位的教师。

何为“有品位的教师”？

孔子说：“仁者不忧，智者不惑，勇者不惧。”

读着，用心去读；想着，联系身边的事去想。教师也应这样吧。

说“有品位”，应是有温度的，“爱在学生”；说“有品位”，应是有厚度的，“‘读领风骚”；说“有品位”，应是有深度的，“‘研见为实”。

有温度 爱在学生

“教育之没有情感，没有爱，就如同没有水一样。没有水就不能成为池塘，没有爱就不能成为教育。”

有爱，才有教育。学会爱自己的学生，做一个有温度的人。

学会微笑，传递真情。

常人说，世间最美丽的笑就是微笑。微笑，是一种心态，一种阳光心态。微笑是一种力量，一种“润物细无声”的魅力。

教师要学会微笑——特别要关注教育生活的三个细节。

第一个细节：走进教室的刹那，笑迎学生。作为教师，无论你受了什么委屈，一旦步入教室，微笑是唯一的表情。微笑为整节课营造了温馨的学习氛围。

第二个细节：课堂提问的刹那，笑迎学生。提问，是交流，是探究，也是检测。微笑就是传递一种信心，让我们的学生感受你的信赖，为思考、回答问题创设一种轻松愉悦的心理环境；微笑就是传递一种期盼，让我们的学生感受到你的真情，说错说对是次要的，重要的是勤于思考，敢于表述。

第三个细节：笑迎犯错的学生。人生在世，孰能无过？犯错是人的生活常态。犯错有时也是人生的财富，因为人生就是在不断地犯错不断地修正中度过的。何况是未成年的学生呢？……