综合施治,使英语学习不再困难
2016-05-14张安然
中学课程辅导·教学研究 2016年9期
张安然
摘要:英语学科是一门语言学科,因为我们在日常生活中常用的语言是汉语和普通话,不具备语言学习必要的生活环境和氛围。因此,我们的英语学科被称为哑巴英语,基本上只是在上英语课的时候进行学习,而到了其他时间,基本就不使用英语了,这就给我们的英语教学带来诸多不便。学生由此觉得英语十分难学,从而在英语学习上下的工夫就少了很多,结果这些同学的英语成绩也就真的不理想了。
关键词:听;说;读;写
中图分类号:G632.0 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2016)05-0029
英语学科是一门语言学科,因为我们在日常生活中常用的语言是汉语和普通话,不具备语言学习必要的生活环境和氛围。因此,我们的英语学科被称为哑巴英语,基本上只是在上英语课的时候进行学习,而到了其他时间,基本就不使用英语了,这就给我们的英语教学带来诸多不便。学生由此觉得英语十分难学,从而在英语学习上下的工夫就少了很多,结果,这些同学的英语成绩也就真的不理想了。笔者仔细分析了这些英语学习上存在困难的学生情况,把他们分为几类。下面,笔者就简单谈谈这些英语学习困难学生的表现以及所采用的转化措施。
听、说、读、写是英语学习的四项基本技能,因此,英语学科学习困难主要集中体现在这样几个方面:读的方面、听的方面、说的方面、写的方面。
一、在读的方面表现出困难以及我们的转化措施
在英语学习中,有的同学在读的方面体现出学习的困难。……
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