夏德磊

摘 要：当前基础阶段语文教学在新课改的大潮下，教学形式正变得多种多样，教学观念正逐步更新，教学新思想新思路层出不穷，有些人主张删除某些旧课文，选编一些时代气息更浓更贴近中学生的范文，有的主张拼音教学滞后教，更有甚者，要求大量删除中小学古诗词选文。

关键词：初中语文 教学观念 古典诗歌教学

众多的语文教育专家及一线的语文教师，为语文教学工作破旧出新，呕心沥血，可谓功不可没，但是，就目前语文课改工作来看，成效并不如其他学科那么明显。本文拟对古典诗歌的价值特点及现在初中语文课程古典诗歌教学做一浅析，以图抛砖引玉，推动古诗词教学工作继续往前迈进。

一、古典诗歌的特点和作用

中国传统文化博大精深，源远流长。历史政治、经济算筹、诸子百家、医卜星相、传说故事、家庭伦理无一不包，而这中间，诗词歌赋是最能体现并代表传统文化思想的重要一环。

就古典诗歌而言，虽然从古至今，方家有不同的看法，有的重气韵，有的重境界，但其最本真的内核却不会因人而不同，那就是兴发感动的力量、崇高的人文精神价值以及启人联想想象等特点和价值。语文课标上也有明确的要求：“语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能训练，让学生打好扎实的语文基础。尤其要注重激发学生的好奇心、求知欲，发展学生的思维，培养想象力，开发创造潜能，提高学生发现、分析和解决问题的能力，提高语文综合应用能力。……