别开生面讲党课

【开篇的话】

2016的春夏，一项旨在严肃党内教育、严格党内生活的重大政治任务——“两学一做”学习教育正在全党深入开展，8000多万党员正在参加一场新的时代大考。这场考试，目的就是要推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，把全面从严治党要求落实到每个支部、落实到每名党员，使全党同志牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨，以优良作风把人民群众紧紧凝聚在一起，为决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标而努力拼搏。

在这一宏大进程中，一个“关键动作”就是讲党课，其目的就是使广大党员干部持续加油补“钙”、立根固本。因此，一次党课就是一次党性的检验、一次灵魂的锤炼、一次行动的检修。

回顾历史，讲党课历来是我们党加强思想政治建设的一项优良传统，是我们党统一思想、形成合力的一条成功经验。烽火连天的战争年代，毛泽东等老一辈革命家经常为身边的党员、战士讲党课，鞭辟入里、生动精彩，让听课的同志大受其益，乃至受用终生。通过讲党课，培养了一大批信念坚定的优秀共产党员，为党和国家的革命事业作出了卓越贡献。

和平年代，讲党课的传统仍然延续，在培养干部、锤炼党性上继续发挥着无可替代的重要作用。然而，一段时间以来，有些党员干部对讲党课陌生了，甚至出现了一些不会讲、不愿讲、不敢讲的现象。其实，越是挑战艰巨、越是任务繁重，越要用好讲党课这个传家宝，特别是在“两学一做”的时代大考面前。

讲什么？怎么讲？新的形势对讲党课提出了更高要求。

要有鲜明的主题。党课必须突出党性特征，要站在党性原则的立场上讲党课，讲政治、有原则，讲规矩、有分寸，始终聚焦宣传党的路线方针政策选定主题，深刻理解掌握党的相关理论的新提法、新解读，在讲课中弘扬主旋律、传播正能量，把党的理论、纲要、意愿讲清楚、讲具体、讲透彻。

要有新颖的形式。讲好党课，内容为本，形式为要，要在创新形式上下功夫，既可把精深的党的理论与案例、资料、图表等结合展现，又可结合实际倡导互动式、研讨式、体验式的教学方法，还可让党课通过“互联网+”进行广泛传播，使党课更具吸引力、影响力，更可以把课堂放到田间地头、工厂车间、社区农家等基层一线。

要有生动的内容。党课的效果如何，内容是第一位的评判标准。党课内容照搬照抄、泛泛而谈尤不可取，要紧密结合实际，注重在基层一线、在实践锻炼中选取党课素材，把党的理论与群众身边的典型事例结合起来，把上级的精神与本地区本单位的实践经验结合起来，使抽象理论具体化，寓情寓理于党课中，增强党课的贴近性。又要根据讲课对象、目标需求的差异性，充分考虑党员群众的文化程度、行业差别，分类合理设置党课内容，做到因人而异、因事而异、因需而异。

党课讲得好不好，不仅要看“课堂”上的功夫，还得看“课外”的效果；不仅要看一次的吸引力，更要看长久的感召力。让我们别开生面讲党课，用党课来检验我们的党性、锤炼我们的灵魂吧！（责编： 裴佩）