刘萍

【摘要】Words Reference即词义推测，是指在阅读过程中根据对语篇的信息、逻辑、背景知识及语言结构等的综合理解去猜测或推断某一生词、难词、关键词的词义，它是一种非常有用的阅读技巧。小学生可以通过Words Reference能力的培养，能进一步掌握和理解语篇的大意。

【关键词】小学英语 阅读技巧 Words reference

阅读是小学英语学习的核心内容之一，词义理解是阅读的基础。 然而，面对如今出现的各种英语小短文或英语绘本读物，即使小学生掌握了学校里所学的所有英语词汇，也难免会在阅读时遇到生词，造成理解障碍。而生词来自两个方面：其一是旧词新义，一词多义；其二是未学过的生词。因此，怎样在阅读时，巧妙猜测词义？怎样让小学生在阅读中与“Words Reference 美丽相遇”呢？

一、根据上下文或者前后文的关系来推断单词的意思

任何一个实词，只有在一定的上下文中才能表示一个确定的词义。所谓上下文（context），正如英语辞典所解释的，其作用就是帮助确定上下文中的词、短语或句子的意义。据此，教师可以尽可能地帮助学生利用上下文来猜测词义，即从已知推求未知，也就是用我们所熟悉的词或短语来猜测我们不熟悉的词的词义。

1.根据上下文情境猜测已认识的单词在句子中的多种含义。即单词是学生已学过的，但是在新的句子中却不是学生所学的意思，此时，根据需根据上下文来推测单词在语境中的新含义。address 是我们小学英语6B里学过的一个单词，意思是“地址”，可下面的例句中的address并不都是“地址”的意思。……