单璐瑶

【摘要】初中英语是学生从小学英语到高中英语的过渡时期。所以，初中英语是学生学习英语知识的关键时期，对学生今后的英语学习有着极其重要的影响。因此，初中英语教师应重视优化与完善初中英语课堂教学，改变传统的教学方式，培养学生的学习兴趣，提高学生学习英语的积极性，从而逐渐提高初中英语的教学质量。

【关键词】初中英语 课堂教学 优化 完善 探讨

随着素质教学的不断发展，新课改的不断深入，在新的发展背景下，对初中英语教学也提出的更高的要求，要求教师应做到优化教学目标，优化课堂教学设计，完善课堂教学模式，逐渐提高学生的英语学习效率。

一、激发学生学习兴趣，引导学生自主学习

兴趣是激发学生自主学习最好的老师，同时也可以引导学生积极学习，为学生学习英语树立自信。而初中英语教师是学生学习的引导者，所以，教师应深刻认识到教学的重要性，提高自身的英语素养，抓住学生的学习兴趣，上好每一节英语课。因此，教师可以：首先，激发学生的学习兴趣。然后，增加课堂教学中的趣味性，引发学生学习的积极性。最后，引导学生自主学习。

例如，教师在讲到《When is your birthday？》（你的生日是什么时候？）这一教学内容时，教师可以先引导学生：“现在几月份？”，“这个月都有什么节日？”，学生对节日一向比较敏感，所以用节日很快会激发学生的学习兴趣。然后，教师可以让学生一排或是一列站起来回答提前预习……