李沫

【摘要】社会实践活动作为小学英语实践教育的重要内容，对于提升学生的英语表达能力以及综合性的英语素质有着非常重要的作用，在素质教育日益普及的今天尤其如此。文章首先探讨了小学英语社会实践所应遵循的三点原则，主要包括教育原则、趣味原则以及综合原则，然后，文章从提升社会实践活动效果的角度出发，给出了四点策略，主要有明确实践目标、构建实践基地、创新实践方式、做好总结反思。

【关键词】小学英语 社会实践

随着素质教育观念的日益深入和新课程改革的逐步推行，实践教育作为英语教育的重要一环，得到了越来越多的教育工作者的注意。然而，相比于理论知识教育而言，实践教育的比重仍然是远远不够的。英语学科社会实践活动作为英语实践教育的重要方式，对于提升学生的英语应用能力、人际交往能力乃至综合素质都有着非常显著的作用，因此，文章从小学英语学科的社会实践活动出发，做了相应的研究。

一、社会实践活动的原则

小学英语社会实践活动对于英语教育教学意义非凡，但教师必须在相应的原则之下去进行社会实践活动才能最大化地发挥活动的功用，其中最为主要的原则有三点：

1.教育原则。小学英语社会实践活动，活动是手段，英语教育才是目的。因此，教师必须注重社会实践活动的教育性，即通过社会实践活动来提升学生的英语学习能力。小学英语以培养学生的听说读写能力为教学目标，其中“说”长期以来是小学英语教学中的难点，如何有效地提升学生说英语的兴趣与能力，是小学英语教育中的重点。……