沈悦

【摘要】英语口语教学的目的是要让学生能够流利地用英语交流。随着就业市场对英语的需求不断增加，培养中职校学生的英语口语能力，成为一项迫在眉睫的重要任务。本文利用口语交际能力的已有研究成果，结合中职英语教学的具体目标，分析了中职英语教学的现状，并根据中职校的实际情况，进行了一些教学探索，以期从整体上提高学生的口语能力。

【关键词】英语口语 中职

语言作为交流思想、传递信息、沟通文化与感情的桥梁，最终目的在于交际性，而口语在交际中占据至关重要的地位。多年来教师在教学中偏重读写能力的训练而忽略了口头表达能力的培养。中职学校的学生毕业面临的问题就是就业，口语在学生求职过程中有着举足轻重的作用。所以，培养学生英语口语能力，已成为中职校学生英语学习亟待解决的问题。

一、中职英语教学现状分析

我校是汽车学校，生源中有一半是外地学生，其中百分之九十是男生，本地学生中也大多是英语数学成绩不好的。由于在基础教育英语课堂中，教师讲解多于学生操练，教学侧重于语言本身知识的传授，故而学生组织语言进行交际活动的能力都不高。提高他们的英语口语面临的困难更大，我校英语课只开一年甚至仅一个学期，学生从未接受过系统的听说训练，有的既听不懂又讲不出，词汇量严重不足，能使用的词汇则更少。学生上课听不懂，本来就没有兴趣，越听不懂越不想学，造成恶性循环，严重影响中职学生的英语口语水平。……