马仕碧

【摘要】公共英语课堂管理是提升公共英语课堂教学有效性的重要保证，也是提升高校公共英语教学质量的重点。新课改的要求，在公共英语课堂教学管理中要进行目标化的管理。实现目标化教学改革需要以管理手段的改变为前提，树立全新的教学管理理念，并要促进教师的专业化发展，建立严格的质量考核。文章在对高校公共英语课堂教学现状分析，阐述高校公共英语课堂目标化教学管理特征的基础上，为如何进行高校公共英语目标化教学管理提供策略分析。

【关键词】公共英语课堂 目标化教学 教学管理 策略分析

课堂教学管理是教师为了完成教学任务，和谐教学环境，改善师生关系，对学生的学习进行引导的一种教学行为方式。公共英语课堂学生人数众多，因此，教师在教的同时，还要注重对学生的管理，从而实现有序教学课堂的整体构建，保证公共英语教学活动的顺利开展。公共英语课堂的管理最终是为了实现一定的教学目标，可见，目标在公共英语课堂教学管理中的重要，主要表现为对公共英语教学管理过程的控制。因此，公共英语课堂教学管理要实行目标化的管理，并将目标化管理贯穿到公共英语教学管理的始终，从而促进公共英语教学的有效发展，取得良好的教学效果。

一、现阶段高校公共英语课堂教学管理现状

1.现阶段高校公共英语课堂教学管理存在的问题。现阶段高校公共英语课堂教学是教师利用现代教学技术，将英语知识传授给学生，以期学生在英语考试中获得好成绩的教学过程。……