顾红梅

心理咨询师，中国心理卫生协会会员，国家二级心理咨询师。

中意精分取向躯体治疗三年连续培训项目第一届毕业生，拥有多年教育行业从业经验，接受现代行为治疗、精神分析治疗、躯体治疗、认知治疗、婚姻家庭治疗的专业培训。

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妈妈用诗一样的语言，向孩子介绍春天;爸爸把阅读的幸福传递给了女儿;小男孩从妈妈手中更多地接过了善良……你用怎样的声音，给孩子介绍世界？这种声音，对孩子的成长有多重要？

妈妈用诗一样的语言，向孩子介绍春天

这是一篇写在春天的文章，虽然你看到时可能已经是夏天，可是也许这就是生活，我们总是在交错的时空中相遇，在不知不觉中影响着对方，也终有离别的时候，却会因这一场相遇变得不同于以往。

4月2日的傍晚，结束了一天的工作，走在回家的路上，穿过小区的时候，路过一对母女，小女孩大概4岁左右，妈妈抱着小女孩，站在几株盛开的玉兰与桃花前，说：“什么是春天啊，姹紫嫣红便是春！”

小女孩重复：“姹紫嫣红。”

妈妈说：“对，……”

我已走出一段距离，妈妈后面的话已经听不清，但还是忍不住回身望向她们，在心里默默地感激，这繁花下的母女，让我在这个有点扬尘的日子，心中一片晴朗。

我们的一生不停地遇见各种各样的人，但是与父母的相遇可以说是最重要的一场的相遇，因为从某种意义上说我们是被父母塑造的，在很小的时候，我们通过母亲去感受世界，当我们饿了，我们会哭泣，然后母亲通过观察判断出该喂奶了，很快地哺乳，这使我们感受到这个世界是友好的，我们通过自己的努力可以让世界理解我们，获得支持。当我们渐渐长大，更是在父母的描述与态度中去了解世界。

像我上面提到的母女，在一个有些微微扬尘的春日里，妈妈用诗一样的语言向孩子介绍春天，因为妈妈的心中怀着美好，女儿在妈妈的怀抱中，感受到的也是春天的繁花似锦生机勃勃。

你用怎样的声音，给孩子介绍世界

也曾经在公园里看到一个爷爷对正在看蚂蚁的小男孩儿说：“踩死它们！踩死它们！”小男孩有些不太理解为什么要踩死那些小蚂蚁，可是在爷爷的不停催促下还是伸出脚踩向那队小蚂蚁……爷爷把暴力种到了他的心中。

在一个阅读主题的咖啡厅里，阳光透过窗户照在一对父女身上，女孩子大概十一二岁的样子，父女两个凑在一起看同一本书，是一本三国演义，父亲低声给女儿讲解着……我想读书在这个女孩的一生中都将是一件美好的事情，因为爸爸把阅读的幸福传递给了她。

在电影院的门口，看见一对争吵的夫妻，两个人怒气冲冲，互相大声指责，2岁多的小男孩被爸爸抱在怀里，安静而惶恐地看着父母，眼泪在眼中打转却一直没有流下来，父亲虽然不时用手抚摸孩子的后背，可是也无法停止这场战争……从孩子的表现来看，这样的场景应该不是第一次见到，也许他长大后对于婚姻对于争吵的感受会更为复杂与恐惧。

在中关村的一个天桥上，我看见一个五六岁的小男孩从妈妈的手中接过1元钱递到一个行乞者手中，拉着妈妈的手离开时还频频回头望向行乞者，目光中有担忧也有思考……我想这个小男孩从妈妈手中接过的不只是1元钱，更多的是接过了善良。

在游乐场的角落里，一个3岁的小女孩儿，安静地看着其他小朋友从滑梯上欢乐地大叫着滑下来，眼睛里既有羡慕，也有不安，因为姥姥刚刚告诉过她，这些滑梯有太多的孩子玩，所以会有好多细菌，很危险，不能上去玩儿……我在想，也许她将有一个小心谨慎的人生，因为姥姥给她介绍了一个充满危险的世界。

在小区的长椅上，一个1岁多的小宝宝坐在妈妈的怀里，好奇地四处张望，妈妈面带微笑，时而看看宝宝时而顺着孩子的目光看向远处……也许这个小宝宝不会记得这个春日的午后，但是这种温暖、安全、闲适的感觉将会铭刻在TA的心中。

……

儿时听到的这种声音，

会有多么重要

走在春光里，看到这一组组场景，我们会想到，我们都曾经是那个孩子，从爸爸妈妈或其他重要抚养者那里接过恐惧也接过勇敢，接过仇恨也接过宽容，接过希望也接过纠结……我们如何看这个世界，我们如何解读这个世界，在年幼时是要通过父母的介绍与引导，而这种介绍与引导可能不只停留在言传，更多的是我们耳濡目染感受到的，他们是如何看待这个世界的，如何应对这个世界的。

随着成长，我们会单独去接触世界，受到老师同学等其他重要他人的影响，我们会不停地修正发展自己看待世界应对世界的方式，可是早年那些可能被遗忘于意识却留存于潜意识的感受与态度，就像人生的底色一样持续影响着我们，每一次更新与修改都需要付出巨大的努力。

而当我们成为父母，养育孩子的时候，我们很多以前不被自己发现与重视的情结，会被唤醒，我们会在那个小人儿身上看到当年那个小小的自己是如何怀着好奇，怀着恐惧，怀着希望，带着倔强，带着悲伤……我们有机会去跟着TA重新开始一段认识世界的旅程，带着更成熟的心智，我们可以把自己的更客观成熟的认识介绍给自己的孩子。