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能知故 方克新

2016-05-05徐永胜张克新

教育实践与研究·中学版 2016年3期
关键词:中考学生

徐永胜 张克新

中图分类号:G633.2 文献标识码:A 文章编号:1009-010X(2016)09-0002-18

好的教育,并不惧怕考试,关键是考什么,怎么考,引什么,怎么引,教什么,怎么教。我们的教育应该有更终极的目标——让每个孩子成为幸福完整的人,让每个生命成为最好的自己,让社会更加和谐,使每个学生个体都应走向崇高。不忘经典才能开辟未来,善于继承才能善于创新。站在2016年中考的新起点,又当温何故、知何新,浚通教育水脉?定位准、标杆高、行之笃。2015年,河北用精致的构图,灵动的手法,稳健的设计给出了答案。试题中蕴含的诸多小细节,品之富有深意。

一、一题一世界,处处皆风景

修于心,美于型。别人眼中的非凡,对你来说过于平凡;别人向往的境界,是你已抵达的世界;别人仰望的顶点,只是你上一个起点;别人所谓的巅峰,在你看来已是曾经……2015年河北,境自超然。作为推进课改的“压舱石”和“推进器”,不丢教育本真,充满时代活力,河北思品正站在新的历史起点上。让我们来一次中考经典漫步,以生命与生活为话题,采一朵朵小花,发些许幽思。让中考学业评价这艘航船,带着我们,一起踏上爱智求真的旅程。

第1题。首先,试题理念回归。时事教育就是时政教育,突出年度印象,适当时宜的理解是基本要求,试题并没有过分增加难度,体现了对时事政治的定位。其次,创新考查形式。利用网络热词搜索来考查全会主题,创新了形式,激发了解读欲望,拉近了与生活的距离。难度上降低。再次,引领命题趋势。

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