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“9>6+3”

2016-04-29张洪钧

山东画报 2016年1期
关键词:内涵教学内容学校

张洪钧

山东省济南济微中学是一所“九年一贯制”学校,学校秉持“立济世之宏志,从微小事做起”的办学思想,始终坚守协同发展、深化内涵、构建文化的理念,以课程资源整合为抓手,以不断探索中小学教育教学模式的整体性发展为手段,全面推进素质教育。实现了中小学教育教学无缝衔接,最终实现将济微文化沁润孩子终身发展的终极目标。

是协同而不是求同

通过举办一系列活动让中小学教师彼此更加了解对方的需求,相互协同,互相补充使中小学教育教学工作真正融为一个整体。了解小学生的学情,让尚处懵懂期的小学生尽快融入中学的学习生活。

1. 学科魅力展示活动:每到小学六年级毕业季,我们都会精心挑选中学部的一批名师,为这些孩子门做学科魅力展示,让六年级的孩子们提前认识将要接触到的新学科。

2. 《爱上数学》:趣味性闯关读物《爱上数学》,这里面既有小学应知应会的知识,又有即将面临的中学重点知识,还有世界著名的数学典故和故事,以闯关的形式,激励孩子们来完成每个小任务,最终实现中小学教学内容的有机结合。在七年级开学初,采用评比最佳闯关小明星的形式,对假期中顺利完成闯关任务的孩子给予表彰。

是深化而不是延续

在中小学的教学内涵上我们不断深化,对中小学教学内容相互融合,摒弃那些简单的重复与延续,使其教学内涵更加深化,最终实现中小学教学的一体化发展。……

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